植物种子的萌发 【学习目标】 1．描述植物种子的结构 2．探究植物种子萌发过程 3．分析植物种子萌发需要的外界条件 【学习重难点】 重点：描述植物种子的结构；植物种子萌发需要的外界条件 难点：探究植物种子萌发过程。 【课时安排】 2课时 【学习过程】 学习任务一：种子的结构 1．思考与讨论：大豆种子和玉米种子包括哪些结构？ （浸软的菜豆种子和玉米种子）观察：由表及里，先观察外部形态，再观察内部结构。 归纳：种子主要是由 和 组成。 大豆种子和玉米种子的结构图： 植物的胚是新植物的幼体，由 、 、 和 组成。 2．大豆种子和玉米种子在结构上有哪些异同？ 大豆种子 玉米种子 相同点 不同点 子叶两片， 储存营养物质 子叶一片， 储存营养物质 3．哪些结构与种子的萌发有关？ 4．种子的主要结构是_____。 思考： 1．如果把大豆种子煮熟，会不会萌发？如果种子的胚被破坏了，会不会萌发？ 2．为什么大米种下去不会萌发？ 总结：种子萌发的必要条件：具有完整的、有活力的胚。 学习任务二：种子萌发的外界条件： 想一想： 1．花草树木的种子落在土壤中，在寒冷的冬季不会萌发，要到温暖的春季 才会萌发，为什么？（种子萌发需要 。） 2．这什么播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿？（种子萌发需要 。） 3．播种前往往要松土，是因为种子萌发需 。 探究：种子萌发需要的外界条件 1．提出问题：学生4人一组，尝试提出一个可以进行探究的问题，如“影响种子萌发的外界条件有哪些？” 2．做出假设：例如：影响种子萌发的外界条件是： 。 3．制定计划： 推荐器材：培养皿、吸水纸、标签、水、大豆种子（或菜豆种子）。 每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验，绘出设计表： 种子萌发的外界条件 1 2 3 4 5 6 处理方式 加适量水 不加水 加适量水 浸没于水中 置于室温下 置于冰箱中 探究条件 水 空气 温度 预期效果 1 号发芽 3 号发芽 5 号发芽 实验结论 4．实施计划： 5．得出结论：种子萌发需要的外界条件是 。 讨论：水、空气、温度等外界条件对其他植物种子的萌发有没有影响？ 学习任务三：种子萌发的过程 看图思考：1．种子的哪一部分结构先发育？ 2．胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？ 3．子叶发生了什么变化？ 种子的结构、功能和发育： 讨论：种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？ 【巩固练习】 一、选择题 1．生物圈中各种绿色植物，大多是由 萌发形成的。 2．一粒种子主要由 和 组成。 3．胚由 、 、 、和 组成，是新植物体的 ， 4．种子萌发的自身条件：胚是 的、 的。 5．种子萌发需要的外界条件是 、 和 。 6．将大米或高梁米播到地里，长不出幼苗的原因是：（ ） A．胚已被破坏 B．除掉了种皮 C．胚乳被破坏 D．除去了谷壳 7.大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（ ） 胚 子叶 种皮 胚乳 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 8.种子内贮藏的营养物质主要是（ ） A．水分 B．矿物质 C．无机物 D．有机物 9.我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构里榨取的？（ ） A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚根 10．我们吃的面粉主要是从小麦种子的哪一部分加工而来的？ （ ） A．胚根 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶 11．早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是（ ） A．防止病虫 B．保持适宜的温度 C．保持空气流通 D．种子萌发需要避光 12．下列哪项不是种子萌发必备的环境条件 （ ） A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．光照 13．在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是（ ） A．去掉胚乳的玉米种子 B．虫蛀空了的水稻 C．切去胚的小麦种子 D．籽粒饱满的菜豆种子 14．为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境（ ） A．高温潮湿 B．高温 ... ...
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