九年制义务教育小学科学(苏教版)六年级上册 第一单元质量监测试题 （时限40分钟） 班级：_____姓名：_____等级：_____ 一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上。) 大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！ 科学关键词： 乳酸菌、细胞、微生物、病毒、清理微生物、胡克、病菌、青霉素、洋葱表皮细胞、利用阳光自己制造食物、蜘蛛网状、从动植物身上吸取能量、列文虎克、安放、白细胞、霉菌 科学现象和客观事物： 1. 细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作 微生物 。 2. 它是一类非常微小的生命体，对人体有危害，通常要借助显微镜才能看清楚，它是 病毒 。 3. 青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做 青霉素 。 4. 第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家 列文虎克 。 5. 由许多近似长方形的格子组成，每个格子实际上是一个近似长方体，这是 洋葱表皮细胞。 6. 构成生物体的基本单位是细胞 。 7.“脓”就是死亡的白细胞 和 病菌等的尸体。 8.生物体的衰老、死亡是由 细胞 的衰老、死亡引起的。 9.在显微镜下看，霉菌是一种 蜘蛛网状 的丝状真菌。 10. 牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种细菌，这种细菌就是 乳酸菌。 11. 他是英国的物理学家和天文学家，他是最早观察到细胞的科学家之一，他是 胡克 。 12. 细菌如何生存： 利用阳光自己制造食物、从动植物身上吸取能量 。 13. 晚上刷牙的主要目的是 清理微生物 。 14.人们制作面酱是利用的 霉菌 。 15.使用显微镜时，首先要 安放 。 二、构建概念图 科学名词：微生物、细菌、霉、病毒、体积微小、需要营养、繁殖迅速、杆菌、球菌、螺旋菌、温暖、潮湿、绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状 连接词：分类 特点 基本形态 形状 需要条件 三、实验探究 1.细菌个体非常微小，郝琦新在高倍的显微镜下看到了细菌的三种形态，请你帮他识别一下。 2.艾克雪不小心把手划破了，过了几天发现伤口红肿并化脓了，他来医院治疗，假如你是医生，你怎么给他解释这种情况？ 当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 3.在这个单元里我们借助显微镜观察了水滴里的生物、霉菌、细胞等。 （1）了解了显微镜的基本构造。请标注出相应的名称。 （2）请你把用显微镜观察到的洋葱表皮细胞画在下面的框里。 （3）右图中有一种植物细胞的结构，它是由 细胞壁 、 细胞膜、 细胞质 、 细胞核、 液泡 组成的。它与动物细胞有什么不同： 动物细胞没有细胞壁 。 4.郝琦新的一袋面包落在了角落里，长时间忘了食用，当拿出面包时，他发现 面包发霉了 ，于是他对这一现象进行了科学实验。 （1）猜测：霉菌有生命吗？我发现 霉会逐渐变大 ，应该是有生命的吧!物体在什么条件下容易发霉呢？可能是在 温暖、潮湿的环境中 。 （2）实验： 序号 条件组合 实验方法 实验现象 1 温暖、潮湿 把装有湿面包的塑料袋放在暖气片上 面包发霉面积很大 2 温暖、干燥 把装有干面包的塑料袋放在暖气片上 面包有一点发霉 3 寒冷、潮湿 把装有湿面包的塑料袋放在电冰箱里 面包没有发霉 4 寒冷、干燥 把装有干面包的塑料袋放在电冰箱里 面包没有发霉 实验结论： 霉菌适宜在温暖、 潮湿的环境条件下生长繁殖 。 5.艾克雪知道了细菌的繁殖的速度很快，短短几小时就由一个细菌变成几百万甚至上亿个，于是他用豆子代替细菌来模拟实验。 （1）在1号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌。 （2）在2号杯中放两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分裂成了两个。 （3）繁殖一代细菌实际约需要20分钟（实验中可以用20秒钟来模拟）。 大约（140秒） ... ...
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