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课件网) 观察要有序 第二单元 第二单元 读书郎 ———观察要有序 看 图 说 话 我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做 都会做 洗衣裳呀 洗手绢呀 补袜子呀 缝纽扣呀 自己的事情自己做 自己做 妈妈她说我是个好孩子 爸爸他也常常夸奖我 夸奖我 我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做 都会做 种葵花呀 种蓖麻呀 拾麦穗呀拔野草呀 棉花摘一萝又一萝一萝萝 做一个爱劳动的好孩子 歌声飞出心窝窝 咳 歌声飞出心窝窝 歌曲里提到这双手都会做些什么 ？ 在家里你做过哪些劳动？ 在学校你做过哪些劳动？ 你有一双勤劳的手吗 劳动是辛苦的，也是很（ ）的、很（ ）的。 爸爸妈妈上班是劳动，我（ ）、（ ）也是劳动。 我爱劳动，我喜欢在家（ ）、（ ）和（ ）。 在学校（ ）是劳动，在家（ ）也是劳动。 天天来相会 从前有一个人非常的懒，懒到什么样的地步呢？就是吃饭也懒得自己吃，要别人喂到他嘴巴里，他才吃，大家都叫他懒汉。 有一天，懒汉的家人要出门，想让他一起去，可是他懒得走路都不愿意，当然就不肯出门了。家里人没有办法，想到这一走好几天，懒汉肯定是不会做饭的，于是，家人给他做了一个很大很大的饼，大到可以够懒汉吃好几天的了。饼的中间挖去了一个洞，像游泳圈一样，这样方便懒汉挂在脖子上。家人在出门前，把饼挂在懒汉的脖子上，然后放心的走了。过了几天，家人回来了，居然发现(........) 发现懒汉死了，可是饼还有一大半没有吃完。这是为什么呢?原来懒汉懒得吃完他下巴前面的饼后,居然都懒得把饼转动一下,就这样活活饿死了。 听完这个故事同学们有什么收获？ （越学越轻松） ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 知识点： 按一定的顺序进行观察 从上到下、 从左至右、 由远及近、 从中间到四周。 请按顺序描述你看到的这幅图片的内容。 从上到下、 从左至右、 由远及近、 从中间到四周 蔚蓝的天空上（ ）; 还有两只小鸟在（ ）; 左边有（ ）; 右边有（ ）; 远处，有（ ） ； 近处，有三个小孩子在（ ） ； 一个（ ）的男孩子在（ ） ，另外一个（ ）的男孩子在（ ），（ ）的女孩子在（ ） ； 旁边还有（ ） 。 （学生动笔练习） 观察要有序 1.观察要按一定的顺序； 2.观察顺序有上———下、左———右、远———近、中间———四周。 知识收获 同学们，下面的图片应该按什么顺序来观察呢？你能讲一讲图片上的内容吗？ 练一练 请写把上面四张图片内容连起来想一想，写成一个小故事。 第二课 读书郎 ——— 观察要有序 教学目标： 1、观察图画能按一定的顺序来观察，了解从上到下、从左到下、由远及近、从中间到四周的观察顺序。 2、学会在生活中有序地观察事物。。 3、培养学生爱劳动的好品质。 教学重点： 能按一定的顺序来观察图画。 学会用不同的顺序进行观察。 教学难点： 学会用不同的顺序进行观察。 教学准备： 配乐、配图、教学PPT. 教学过程： 第一环节———快乐我感受 （激趣）：同学们，欢迎回到我们的看图说话的课堂，见到大家，老师非常高兴，这一周老师又为大家带来什么呢？请我们进入我们课堂的第一环节， 师：（快乐我感受），生：（向烦恼说NO） 请听音乐： （音乐响起———（《我有一双勤劳的手》）） 问：同学们，有谁知道这首歌曲的名字叫什么？（生回答） 问：同学们，你们记得歌曲里提到这双手都会做了些什么吗？ 可再放一次音乐，学生欣赏。 问：同学们你们有一双勤劳的手吗？ 问：在学校你们做了哪些劳动？ 在家里做了哪些劳动？ 同学们都知道劳动最光荣，那你知道这些问题吗？ 劳动是辛苦的，也是很（ ）的、很（ ）的。 爸爸妈妈上班是劳动，我（ ）、（ ）也是劳动。 我爱劳动，我喜欢在家（ ）、（ ）和（ ）。 ... ...
