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课件网) 第四讲 风婆婆发怒了 ———描写景物要具体 例行差事——— 事半功倍、事必躬亲、事不宜迟事出有因、事过境迁、事在人为 有一天，茂密的森林中，一棵大树下，一只小狐狸在伤心地哭泣…… 请问：它为什么会哭泣呢？ 你认为小狐狸为什么哭? 当大风吹过时，你们都有什么感觉呢？ 风很大 风声、人行走的身姿、空中的纸片、路边树东倒西歪…… 一、观察要有顺序，先整体再部分。 由近到远、由上到下、由两边到中间…… 当大风吹过时，你们都有什么感觉呢？ 风很大 风声、人行走的身姿、空中的纸片、路边树东倒西歪…… 风很大。像一只无形的大手，使劲地在顶着我，不让我前进。时而将废纸片吹上天空中狂舞，时而在耳边一阵阵呼呼地叫喊，时而摇扯着路旁的小树。 一、观察要有顺序，先整体再部分。 由近到远、由上到下、由两边到中间…… 二、观察要抓住特点进行描述。 风，总是神神秘秘的，“来无影，去无踪”的。它有时会为人们带来极大的欢乐，也有时，会为人们带来一些不愉快。 春天到了，春风微微地吹拂着大地上的万物。小草，伸了伸腰，低下了头去把那件新绿衣穿上了身；小树，晃了晃身子，把自已的黄袍脱下，轻轻地拿起了绿袍，披在肩上；小鸟飞了过来，在大树上尽情地歌唱……春风吹来，它们随着春风，开始欢乐地翩翩起舞。 夏天来了，天气闷热，太阳公公无情地向人间发射着烈烈火团，这时候，人们是多么希望风儿快点到来啊！风儿仿佛听到了人们的呼唤，连忙赶来，带来了阵阵凉爽的风，让人们尽情地享受着夏天的凉爽。风儿则在人们的微笑中，快乐地为人们工作。 秋天来临之际，风儿赶了过来，它拿起一支“马良神笔”把树叶，果园，田野……都染上了金灿灿的颜色，就好比那一张张可爱的笑脸。金风它不仅带来了金黄色，同时，也带来了丰收的喜悦，神奇的色彩和凉爽的空气。 冬天很快就到了，金色的世界转眼之间变为了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了出来，它并不像春天那样温，它来的又快又猛，把树枝折断，把孩子吹回家，把大家吹的都不敢再跟朔风会面了。 风儿，有时像慈爱的母亲，有时也像疯狂的猛虎……风总是变化莫测，让人捉摸不透。 文章里写的风有什么样的变化？ 一、观察要有顺序，先整体再部分。 由近到远、由上到下、由两边到中间…… 二、观察要抓住特点进行描述。 三、从身边的景物变化入手，捕捉有明显变化的景物来细致观察。 请大家以雨为题，说说你看到的、感受的雨是什么样子的 一、观察要有顺序，先整体再部分。 由近到远、由上到下、由两边到中间…… 二、观察要抓住特点进行描述。 三、从身边的景物变化入手，捕捉有明显变化的景物来细致观察。 这堂课就要结束了! 别忘了“成果发布”哦！ 第四讲 风婆婆发怒了 ———描写景物要具体 教学目标： 引导学生学会观察的顺序 能够抓住观察对象的特点与变化进行描写 培养学生观察的兴趣与习惯 教学重难点： 1、能够抓住观察对象的特点与变化进行描写 教具：课件 教学过程： 第一课时 同学们好，很高兴又一次相聚在我们的快乐作文课堂，老师观察到今天坐在课堂上的每一位同学都非常的有精神，是不是已经做好了充足的准备开始我们接下来的作文闯关内容呢？我们要闯的第一关，仍然是我们不变的内容，开心一刻，成语接龙。PPT 【开心一刻】 师：谁还记得我们上节课接的是什么字开头的成语，回去以后有没有提前作一下准备，查一查我们今天要接的成语呢。今天我们要接的开头第一个字是“例行差事”的“事”字，你们知道多少成语是以事字开头的呢？ 例行差事———事半功倍、事必躬亲、事不宜迟、事出有因、事过境迁、事在人为 师：请同学们将我们今天学到的新成语、新词，摘录到自己的课本上，来 ... ...
