第一单元 爱我中华 课件(16张幻灯片)

课件16张PPT。音乐课堂音乐课堂这是一个美丽的地方爱我中华五十六个民族一朵花我们都是中华儿女，在你的音乐世界里有哪些歌曲是表达对中华民族的热爱之情的呢？爱我中华下面请听听我国著名的民族歌唱家宋祖英唱的歌曲《爱我中华》。歌谱简介词曲作者和创作背景乔羽，被艺术界称为“乔老爷”，他创作的作品到目前为止已经影响了我们三代人，从早期的电影剧本《刘三姐》,歌曲《我的祖国》《祖国颂》《让我们荡起双桨》等，到新时期的《牡丹之歌》《难忘今宵》《爱我中华》等，这些歌曲都是当时最流行的，很多作品至今经久不衰。 作家徐沛东比乔羽先生年轻得多，但他的作品却不少，比如早期的《亚洲雄风》《我热恋的故乡》到近期的《我像雪花天上来》《大地飞歌》等，是改革开放以来影响最深远的作家之一。 1991年他们共同合作，为在广西举行的第四届全国少数民族运动会而作的会歌《爱我中华》，一经演唱迅速在全国流行起来。1994年该歌被国家民族事务委员会定为永久的全国少数民族运动会会歌，并在2001年荣获首届中国音乐“金钟奖”。 教 材 分 析 《爱我中华》是一首以我国西南地区较有代表性的少数民族歌舞音调为基础创作而成的歌曲，曲调是色彩鲜明的降b大调，4/4拍，曲式结构为二段题。第一部分为领唱部分，第二部分是对比性音乐。欢快有力，表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。 音乐奋发积极向上。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，几十年来，这首歌传遍了祖国大地，已成为独立自主的新中国的象征。 这首歌表达了怎样的情绪？这首歌曲是以一种热烈欢快的心情去表达对中华民族热爱之情。这首歌曲我们应该用欢快的速度来演唱，下面请同学们再听一遍录音然后轻声哼唱。高音区演唱技巧这首歌要注意高音区的气息问题，注意气息要下沉，打开腔体。做到高而不喊。演唱歌曲形式A：合唱 B ： 第一部分 （男生唱） 副歌部分 （女生唱） c女生独唱 再次聆听歌曲，并且跟着伴奏集体合唱，感受歌曲所表达的感情。小 结同学们，今天这节课我们不但学会了歌曲《爱我中华》，还学会了进行曲的概念及其演唱等新的知识。 同学们，通过这节课的学习，我们应该珍惜今天这来之不易的美好生活，我们要热爱我们的国家,去好好学习，长大后能为国家多做贡献!最后，祝愿我们的祖国越来越繁荣、富强!再见