课件18张PPT。颠簸( ) 天涯( ) 肆虐( ) 盘踞( ) 山郭( ) 铁锹( ) 闺女( ) 拐杖( ) 波光粼粼( ) 菜畦( )bǒyánüèjùguōqiāoguīzhànglínqí一、给画“＿＿”的字注音。shān wā yū ní dàng yàng gōng jìng山 洼淤 泥荡 漾恭 敬归 宿耙 地蹚 坏荞 麦guī sù pá dì tang huài qiáo mài二、看拼音，写词语。 pái tà sōng sǎn shùn liu lǎo bàn排 闼松 散顺 溜老 伴毛 驴霜 冻疙 瘩庄 稼máo lǘ shuāng dòng gē dā zhuāng jia二、看拼音，写词语。畦(??????)? ?抬(?????)?? 栽(?????)??? 洼(??????)? ?苔(?????)?? 载(?????) 檐(??????)? ?咸(?????) 耙( ) 瞻(??????)?? 减(?????) 把( )菜畦山洼抬头青苔栽树承载房檐瞻仰咸味减法耙地把手三、形近字组词。桥(??????) ? 虐(??????)?? 请(??????)??? 荞(??????) ? 虚(????? )?? 青(??????)? 浇(??????)? 杖(??????)?? 悟(??????) 绕(??????)? 仗(??????)?? 梧(????? ) 荞麦木桥肆虐虚心请客青山浇水绕圈拐杖打仗领悟梧桐三、形近字组词。四、多音字组词。簸脉bǒ(簸一簸)bò(簸箕)mài(山脉)mò(脉脉含情)将jiāng(将来)jiàng(将领)恶qiāng(将愿)ě(恶心)è(恶习)wù(厌恶)治理— 资助— 领悟— 肆虐— 恭敬— 归宿— 盘踞— 凶猛— 风雨同舟— 整治帮助领会暴虐尊敬着落占据凶悍同舟共济五、写出下列词语的近义词。天涯— 同— 直— 肆虐— 凶猛— 顺溜— 咫尺异曲 平和温顺凌乱六、写出下列词语的反义词。( )黄河 ( )成畦 ( )排闼 ( )银河 ( )的杨柳 ( ) 的波光 ( )的波浪 ( ) 的小院九曲花木两山直上参天粼粼绿色绿风荡漾七、将词语补充完整。并列式词语: 描写自然环境的词语: 形容共渡难关的四字词语:子孙后代 痛心疾首 山清水秀 心旷神怡绿树成荫 青山绿水 鸟语花香 臭气熏天 寸草不生 不毛之地风雨同舟 同甘共苦 休戚与共 同舟共济八、成语天地。AABC式词语： ABAC式词语： ABB式词语： 闪闪发光 熊熊大火 欣欣向荣 不紧不慢笑嘻嘻 白霎霎九、词语归类。比喻句： 引用：当地县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。十、佳句积累。这首诗，以生动形象的笔调，高度的艺术想象，极大的热情描绘了黄河的雄伟形象，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神，同时表明作者对美好生活的向往。1.《浪淘沙》抒发了作者怎样的思想感情？ 辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。2.用生动形象的语言把《江南春》的前两句所表现的画面具体的描述出来。该句使用了拟人的手法。写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。3.“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？诗歌以“三黑和土地”为题，交代了写作对象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑赖以生存支柱，诗歌表现了以三黑为代表的农民们对土地失而复得的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。4.《三黑和土地》的题目解析。5.用自己的话说说《青山不老》一文中，作者为什么说“青山是不老的”？“青山是不会老的”是指老人执著的植树造林,防止水土流失的精神。这种东西不会随岁月的流逝,年龄的增长,老人的年迈、离开而消失。 ... ...
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