课件27张PPT。16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦统编版·八年级下册 我们刚才看到的是2008年北京奥运会（第29届夏季奥林匹克运动会）开幕式的一部分。同学们，你们了解奥林匹克运动吗？通过这节课的学习，相信大家对奥林匹克会有更深刻的认识。点击图片播放 顾拜旦（1863-1937)，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。1896年至1925年，任国际奥林匹克委员会主席，并设计了奥运会会徽、奥运会会旗。由于他对奥林匹克不朽的功绩，被国际上誉为“奥林匹克之父”。 著有《教育制度的改革》 《英国教育学》《运动的指导原理》 《运动心理之理想》《体育颂》等。创作背景 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演讲，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。在这之前奥林匹克运动自身存在很多弊端，也受到国际政治局势的严重影响，这些都违背了他所提倡的奥林匹克精神。资料链接 奥林匹克运动会，简称奥运会或奥运，是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会。 奥林匹克运动会最早起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。19世纪末由法国的顾拜旦创立了真正意义上的现代奥林匹克运动会。从1896年开始，奥林匹克运动会每四年举办一次（曾在两次世界大战中中断过三次，分别是在1916、1940和1944年），会期不超过16天。由于1924年设立了冬季奥林匹克运动会，因此奥林匹克运动会习惯上又称为 “夏季奥林匹克运动会”。奥林匹克运动会现在 已经成为和平与友谊的象征。 奥林匹克格言是：更高、更快、更强。这是“现代奥林匹克之父”顾拜旦先生的一位密友于1895年提出的，1913年被正式采用。 会旗从左至右为天蓝、黄、黑、绿、红五种颜色，原来是概括各国国旗的颜色，1979年又解释为“象征着五大洲的团结”。更进一步的说明是：黄色代表亚洲，绿色代表欧洲，红色代表美洲，天蓝色代表大洋洲，黑色代表非洲。 学习目标 1.朗读课文，理清课文的思路，了解奥林匹克精神的内涵与价值。 2.欣赏文章的语言特色，把握演讲的语气特点。 3.深入理解奥林匹克精神在全世界强大的生命力、感染力和塑造力，热爱体育运动。自读课文·动手标记整体感知 1.利用工具书，结合文下注释，扫清阅读障碍。 2.快速朗读课文，找出文章中心，划分结构层次。浩劫（ ）： 指摘： 襁（ ）褓（ ）： 萦（ ）绕： 绚（ ）丽： 肤浅： 枷（ ）锁： 拙（ ）劣： 目睹： 奠（ ）定： jié qiǎng ? bǎo ? yíng xuàn ? jiā ? 大灾难。 挑出错误，加以批评。 包裹婴儿的被子和带子。 回旋往复，曲折环绕。 学识浅，理解不深。 灿烂美丽。 枷和锁链，比喻所受的压迫和束缚。 zhuō ? 笨拙而低劣。 亲眼看到。 diàn ? 稳固地建立。 1.字词疏通 挚 爱： 钟 爱： 分崩离析： 暴风骤雨： 担惊受怕： 行将就木： 相辅相成： 自圆其说：真挚地爱。 特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）。 形容国家或集团四分五裂，不可收拾。 比喻声势浩大，发展迅猛 。 提心吊胆，害怕遭受祸害。 快要进棺材了。指人临近死亡。 两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。 使自己的论断或谎话没有破绽。 2.结构层次 第一部分（1-4）：回顾奥林匹克运动发展史，详细阐述奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的区别。 第二部分（5）：阐明奥林匹克精神的教育意义。 第三部分（6－7）：指出奥林匹克运动的另一特点--大众参与。 第四部分（8－10）：表示对纪念活动主办方的感谢，以及对奥林匹克运动美好未来的坚定信念。 1.文章中说的“五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？ 本文写于1919年4月，“5年前”是指1914年，“在这期间” ... ...
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