中小学教育资源及组卷应用平台 小学信息技术（粤教版）第二册上第11课时教学设计 课题 制作校园小报（下） 单元 十一 学科 信息技术 年级 五 学习 目标 （１）会用多种方法制作标题文字。 （２）学会旋转和翻转图片。 （３）会去掉图片的白色背景和设置侵蚀效果。 （４）能根据需要熟练设置版式和叠放次序。 （５）会运用多个文本框分隔和编辑文章。 （６）会运用自选图形绘制修饰图案。 重点 艺术字的美化设置、图片效果设置、色彩图案的运用、文本框的灵活运用。 难点 掌握艺术字、图片、自选图形、文本框设置的共同点，包括大小、旋转、环绕方式、颜色与线条、填充、透明度；自选图形的色彩、形状与构图的运用；美术课堂上知识的迁移，创造能力的培养。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 １．教师出示两份文字内容一样的电子报刊。（其中一份是没有经过修饰和添加图案，另外一份是已经添加了艺术标题、图片以及修饰的图案） ２．同学们比较一下这两份电子报刊，你喜欢哪一份？为什么？ ３．制作这些漂亮的文字和图片，我们学习过吗？ ４．引入课题：今天我们就来使用我们以前学习过的知识来美化我们的电子报刊。 学生观察并发表自己的看法。 给学生以美的熏 陶，培养学生观察和发现问题的能力。 讲授新课 任务一：艺术标题的制作 １．请同学们打开上节课保存的《春芽小报》，参照课本９８页的内容自己尝试，学习如何制作艺术 标题。（教师要强调仔细观察颜色和形状） ２．请学生上台演示汇报设置步骤，教师指导。 ３．完成课本９９页的艺术标题的制作。你能使它的效果更好吗？（在学生制作之前，教师可以先让 学生观察每个艺术标题的特点，特别是第二个，融入了图形的元素）４．评价学生作品。（学生自 评、互评，老师点评） 学生浏览课本，学习如何制作艺术标题。学生进行观察。学生合作、讨论并动手操作。 学生浏览课本， 学习如何制作艺术标题。 学生进行观察。 学生合作、讨论 并动手操作。 任务二：加工处理图片 １．除了用艺术标题可以美化小报，我们还可以添加图片来美化小报。现在老师插入一张与主题相 关的图片（有白色背景的图片）。 ２．请同学们说说：这张图片放进来后有什么问题？（背景颜色，教师注意引导） ３．学生自学，请同学们在课本１００页仔细寻找方法，看谁最快。 任务三：添加色彩与修饰图案 １．观察成形的作品和最后效果作品，还有哪些欠缺？ （还有许多空白的位置） ２．教师演示运用自选图形绘制图案并运用恰当色彩进行美化。 ３．教师演示图案中的文字排版技巧，用文本框分割文字段落。 ４．出示完整的报纸，观察还有哪些地方是通过自选图形来制作的？ ５．你能根据今天所学的知识和美术课上的知识，用色彩和图案来美化修饰小报吗？ 学生探究， 解决问题。 培养学生发现问 题、解决问题的能力。 课堂小结 今天我们认识了小报的特点；我们要学习利用一些技术，完成小报的美化。 １．设计艺术字、加工处理图片、修饰文本框、修饰绘制自选图形。它们有什么相同之处？２．综合运用设置文字格式、修饰文本框、设计艺术字标题、插入图片和绘制自选图形等知识，修饰和美化小报版面，完成《春芽小 报》的制作。 讨论整理，归纳知识点。 整理知识点。 板书 制作校园小报 （下） 制作艺术标题 二、加工处理图片 三、添加色彩与修饰图案 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 第11课 制作校园小报（下） 小学信息技术（粤教版） 第二册上B版教材 新知导入 通过欣赏，一份小报要能吸引读者，除了有充实的内容外， ... ...
