人教小学音乐一上《5.1丰富多彩的动画人物》教案

5.1丰富多彩的动画人物 1、教学目标 （1）鼓励学生体验、参与各项音乐活动,引导学生用歌声表现不同情绪的歌曲。认识换气记号,并能在歌曲中正确运用。 （2）初步认识小提琴并熟悉它的音色;欣赏芭蕾舞;了解世界地域文化,扩大音乐视野。 （3）学习运用地方方言演唱四川民歌《螃蟹歌》,了解中国地域文化,扩大音乐视野。 2、学情分析 1、学习歌曲《螃蟹歌》 2、欣赏乐曲《云雀》、《四小天鹅舞曲》和《杜鹃圆舞曲》 3、歌表演《请来看看我们的村庄》。 4、活动《动物联欢会》 3、重点难点 学习运用地方方言演唱四川民歌《螃蟹歌》,了解中国地域文化,扩大音乐视野。 4、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】1212 教学内容: 歌表演《请来看看我们的村庄》。 为歌曲《请来看看我们的村庄》伴奏。 教学目标: ??? 运用听唱法,学习歌曲《请来看看我们的村庄》,利用分段听赏模拟动物的叫声记忆歌词,引导学生创编简单的动作表现歌曲,学生选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏。 教学过程: 教师在课前将黑板布置成一个美丽的村庄。 学唱歌曲: 播放歌曲并提问:歌曲中出现哪些可爱的小动物 ??? (小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊) 再听歌曲前两段并提问:小动物是怎么叫的?谁能模仿它们的叫声? ???? 学生回答出一种动物,教师将这种动物的画片贴在黑板上。 ???? 小狗叫: wang? wang ?????????大马叫:hui -- ???? 小鸭叫: ga??? ga??????????? 小猪叫:heng 再播放歌曲前两段:将学生分成四个小组,每一个小组在歌曲规定的地方模仿这种动物的叫声。 再播放歌曲前两段:你能模仿这几种动物的叫声吗? ??? (分别找四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声) 跟录音演唱歌曲前半部分:由四个同学分别模仿四种动物的叫声。 再听歌曲后两段并提问:歌曲中还有哪些小动物?它们是怎么叫的?谁能模仿它们的叫声? ???? 学生回答出一种动物,教师将这种动物的画片贴在黑板上。 ???? 小鸡叫: ji? ji??????? ?小牛叫: mou-- ???? 小驴叫:? a?? a???????? 小羊叫: mie -- 再播放歌曲后两段:将学生分成四个小组,每一个小组在歌曲规定的地方模仿这种动物的叫声。 再播放歌曲后两段:你能模仿这几种动物的叫声吗? ??? (分别找四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声) 跟录音演唱歌曲后半部分:由四个同学分别模仿四种动物的叫声。 完整演唱歌曲:分别由八个同学模仿八种动物的叫声。 认识唤气记号: 歌表演: 这首歌曲的情绪是什么样的? 分组讨论用什么样的动作表现歌曲? 分组汇报并表演,其他小组为他们的表演打分,评选出最佳小组。 选用课堂常用打击乐器为歌曲伴奏: 分组讨论选用什么乐器?在乐曲的什么部分伴奏? 小组汇报。 总结下课。 ... ...