课件编号6615230

部编版七年级语文上册第6单元课外古诗词诵读课件(共75张PPT)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:初中课件 查看:33次 大小:2891045Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
古诗词,PPT,75张,课件,诵读,课外
  • cover
课件75张PPT。秋 词刘禹锡  刘禹锡(772-842)唐朝文学家,哲学家,唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。字梦得 ,汉族,唐朝彭(Péng )城人,祖籍洛阳,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马(今湖南常德)。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。著有《陋室铭》,《金陵五题》,《秋词》,《酬乐天扬州初逢席上见赠》等等。        秋  词           唐 刘禹锡      自古/逢秋/ 悲/寂寥, 我言/秋日/ 胜/春朝。     晴空/一鹤/ 排云/上,     便引/诗情/ 到/碧霄。二、诗歌。自古:从古以来,泛指从前。逢:遇到。寂寥:空旷无声,萧条空寂,这里指景象凄凉。 ②悲寂寥:悲叹萧条空寂。 ③春朝:本指春天的早上,这里泛指春天。 ④排云:推开白云。排:推开,有冲破的意思。 ⑤碧霄:青天。 诗意自古以来,人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉, 我却说秋天要胜过春天。   秋天晴朗的天空中一只仙鹤排开云层,一飞冲天,   我的诗兴也随它到了碧蓝的天空。 问题1:诗的前两句用了什么手法?请具体分析一下。 问题2:第一句中的“自古”有什么作用? 问题3:为什么诗人直率坦言“我言秋日胜春朝”? 问题4:对本诗的整体赏析。 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。  晴空一鹤排云上,  便引诗情到碧霄。 合作探究诗的前两句用了什么手法?请具体分析一下。 合作探究对比手法。 作者首先写了古代文人每当受挫,身陷逆境时,总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这样,在文人的笔下,秋是悲的象征,是孤独、寂寞、惆怅的载体,但接下来,诗人却大胆而充满豪情地道出对“秋”的理解,对秋的追求:“我言秋日胜春朝。”在作者心中,它是美的季节,远胜过繁花似锦的春日,表现出诗人被贬后乐观的心情。 第一句中的“自古”有什么作用?合作探究 自古,包含一切,也有例外,为什么还这么说?是为了突出下文的“我”。反映作者的豪迈的气概。为什么诗人直率坦言“我言秋日胜春朝”? 因为 “晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄”。 合作探究 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 合作探究 自古以来人们是逢秋悲寂寥,而我却是认为秋天比春天更美好。 一二句用对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比,表现作者乐观豁达的心境。 晴空一鹤排云上,  便引诗情到碧霄。 合作探究 诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上,矫健凌厉,表达的是一种积极乐观的人生,反映作者高远豪迈的心情。 万里晴空中一只白鹤冲云直上,我的诗情也随它飞上了蓝天。归纳提升 这首秋词赞颂了秋天的美好,并借黄鹤直冲云霄的描写,表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。 关于秋天的诗句1.秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操:《观沧海》)? 2.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)? 3.常恐秋节至,焜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》)? 4.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜? 三国魏·曹丕《燕歌行》? 5.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧:《秋夕》)? 其他关于秋天的诗句秋雨———高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。 秋夜———睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中。 秋声———未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。 秋叶———夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。 秋色———雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红。 秋月———月光浸水水浸天,一派空明互回荡。 秋菊———宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 秋思———故人万里无消息,便拟江头问断鸿。 十口心思, 思君思国思社稷 八目共享, 享花享月享秋香 一见 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~