《中国功夫》 教学目标 1、知识技能:让学生了解歌曲中说唱形式的特色以及中国功夫的相关背景文化,激发学生的兴趣,感受中国武术音乐的气魄; 2、过程与方法:在歌曲的学习中,利用竖笛、武术动作等,分角色演唱,体会武术音乐的特色; 3、情感态度与价值观:在学唱和欣赏中,学会歌曲,让学生深知身为中国人为之骄傲而自强不息的顽强精神,培养学生的爱国主义情操。 学情分析 四年级学生能够轻松理解歌曲的含义,并掌握了一定的演唱技巧,和音乐理论知识,能够积极参与活动,并自主探究学习知识。对本节课一定会产生浓厚的学习兴趣,并相信会收到良好的效果。 教材分析: 1、歌词简明扼要地介绍了中国武术的方方面面,写得极有气魄。尤其是最后一段“东方一条龙,儿女似英雄,天高地远八面风,中华有神功”使人唱来豪情满满,爱国之情油然而生。 2、歌曲由四部分组成。第二乐段的乐句是第一乐段乐句的压缩,所使用的音乐材料完全相同,使人易唱易记,同时又产生了强烈的对比作用。 教学重点: 1.熟练地、有表情地演唱歌曲《中国功夫》,并可以边唱边完成简单武术操动作; 2.通过打击乐的创编活动,感受武术风格特色。 教学难点: 1.说唱部分的练习; 2.学生充分掌握歌曲的韵律和内涵。 教学过程 第一学时 教学活动 活动1【导入】欣赏《中国功夫》 一、导入 1、播放图片功夫明星图片。 提出问题:怎样理解“武术”一词? 总结:中中国功夫也叫武术,是我国传统的体育项目,流传至今已有4200多年历史。它不仅历史悠久,而且博大精深,内涵丰富,是我国宝贵的文化遗产。 2.同学表演功夫。 活动2【讲授】 二、新授部分 1.听歌曲猜名字。播放歌曲《中国功夫》VCD碟片 (由屠洪刚演唱) 播放第一遍:教师提问听过歌曲的感受是什么? 播放第二遍:教师提问音乐旋律发生变化,请同学们举手示意。引导学生分段。 2.学习歌曲第三段。 (1)从歌曲的念白部分入手,感受节奏。 (2)加打击乐伴奏 3.学习歌曲第一部分: (1)通过音乐接招,学习第一部分曲谱; (2)跟随音乐旋律学习武术动作。 (3)随音乐演唱第一部分。 4.学习歌曲第二部分: (1)学习武术动作; (2)跟随音乐表演第二部分; (3)男女生配合演唱; 5. 学习歌曲第四部分: (1)感受第四部分和第一部分的变化; (2)随音乐一起演唱第四部分。 6.完整聆听整首歌曲。 活动3【活动】 请同学们用自己喜欢的方式演唱歌曲
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