课件编号6676662

12音乐七巧板 教案

日期:2024-06-16 科目:音乐 类型:小学教案 查看:51次 大小:5939Byte 来源:二一课件通
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第十二课??音乐七巧板 我们的音乐天地 教学目标: 1、能学会唱歌曲《四季童趣》和《童心是小鸟》,并在欢快的学唱活动中展示自我,从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。 2、能从模仿和听赏中学会正确的发声方法,养成良好的演唱习惯,并能对他人的演唱作出相应的评价。 教学重点、难点: 1、学好歌曲《四季童趣》与《童心是小鸟》 2、运用正确的发声方法歌唱 教学课时: 两课时 第一课时:学习歌曲《四季童趣》与听赏《山童》 第二课时:唱一唱《小河流水哗啦啦》与《知了的歌声》,学《童心是小鸟》 教具准备:ppt课件 教学过程: 第一课时 教学内容: 1、能学会唱歌曲《四季童趣》,并在欢快的学唱活动中展示自我,从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。 2、能从模仿和听赏中学会正确的发声方法,养成良好的演唱习惯,并能对他人的演唱作出相应的评价。 教学重点:学好歌曲《四季童趣》 教学难点: 学唱〈四季童趣〉,体验歌曲的情感。 教具准备:ppt课件 风琴 教学过程: 一、学习新歌 1、导入 师:同学们,春夏秋冬四个季节你最喜欢哪个呢?说说为什么喜欢。 让学生各抒己见、、、、、、 2、听赏歌曲《四季童趣》 师:这首歌里的小朋友四季都喜欢做什么呀? 3、第一段听音乐放风筝表演随琴演唱并分析处理 而后整体演唱 。第二段随琴自学,老师解决难点 演唱一遍 4、整体演唱一遍 5、分角色演唱 6、分组唱,评价哪组唱得好 二、 听赏《山童》歌中描绘了孩子们怎样的生活? 三、 课堂小结? 第二课时 教学内容: 1、能学会唱歌曲《童心是小鸟》,并在欢快的学唱活动中展示自我,从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。 2、能从模仿和听赏中学会正确的发声方法,养成良好的演唱习惯,并能对他人的演唱作出相应的评价。 教学重点: 1、学好歌曲《童心是小鸟》。 2、运用正确的发声方法歌曲。 教学难点: 学唱〈童心是小鸟〉 教具准备:ppt课件 风琴 教学过程: 一、春之声———发声练习曲《小河流水哗啦啦》 1、情景导入(播放歌曲《春来了》,ppt课件出示春景图) 师:同学们,在这欢快的歌声和美丽的图片中你感受到了什么? 春天的景色真美呀。 2、听一听师:是呀,春天到了,一群孩子踏春,他们一路歌声一路笑声音模仿 3、试一试学生自由地念一念,感受“a”的口型和位置 4、唱一唱 二、夏之韵———音乐知识:附点四分音符 1、激趣导入师:同学们的歌声真好听,有一种小动物也吸引过来了,你们听,谁呀? 2、聆听歌曲《知了的歌声》原来是夏天到了,知了也来唱歌了 3、感知附点节奏念一念 唱一唱 三、童之趣———歌曲演唱《童心是小鸟》 1、找童趣(体验歌词)师:童年是快乐的,四季是多彩的。每一个季节豆油自己的声音、自己的故事。同学们,在你的心中最喜欢哪个季节呢?在这个季节里又有哪些有趣的事呢?老师把四季的故事编成了一首小诗送给你们,诗名叫“童心是小鸟”,请大家仔细听,认真看. 2、唱童趣(体验旋律)听一听:聆听《童心是小鸟》 师:这是几拍子的歌曲?(三拍子)敲一敲:把你听到的节奏敲出来想一想: 31 51 3| 6 5 0|1 6 4 |65 5 - | 31 51 3| 6 505|16 4| 45 6-| 这两个乐句有什么不同之处?休止符你觉得怎样唱才好?唱一唱随音乐唱一唱歌曲,你觉得哪句难唱?老师指导学会了的站起来演唱一遍全班齐唱分角色演唱. 四、课堂小结? ... ...

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