课件11张PPT。部首： 结构：左右 组词：锋利 交锋笔顺：fēnɡ部首： 结构：左右 组词：昨天 昨夜笔顺：zuó部首： 结构：上下 组词：冒出 冒泡笔顺：mào部首： 结构：上下 组词：留学 留言笔顺：liú部首： 结构：上下 组词：转弯 弯路笔顺：wān部首： 结构：上下 组词：背包 背带笔顺：bēi部首： 结构：左右 组词：洒水 洒落笔顺：sǎ部首： 结构：左右 组词：温和 温暖笔顺：wēn部首： 结构：左右 组词：暖和 温暖笔顺：nuǎn谢谢观看！课件35张PPT。歌曲《学习雷锋好榜样》 雷锋（1940—1962） 湖南长沙人，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。1962年8月15日，雷锋因公殉职。助读资讯 1963年3月5日，毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，此后3月5日成为我国的“学雷锋日”。“学雷锋日”旨在纪念雷锋，号召全社会学习雷锋精神。雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。字词识记曾经 蒙蒙 泥泞 顺着 年迈 踏着 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 献出曾经 蒙蒙 泥泞 顺着 年迈 踏着 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 献出cénɡménɡnìnɡshùnmàitàjīnɡjíbànyínɡmìxūxiàn★ 交流：你有哪些识记生字的好方法？献爱心瓣迈曾棘踏荆顺泞蒙莹献需觅★ 选字组词★ 按字的结构分类锋昨洒温暖冒留弯背结构：部首：书写指导：左右钅fēnɡ锋右部“夂”盖住“丰”，“丰”第三横过竖中线，竖为悬针竖。重点字书写指导想一想：这首诗讲了雷锋叔叔的哪几件事？整体感知小溪边小路上点明寻找的地点课文品读沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？小溪边寻雷锋叠词，突出小溪之长交代事件迫切呼唤雷锋小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。天气不好行路艰难 雷锋帮助迷路的孩子，呵护孩子冒雨抱着迷路的孩子，帮孩子回家处处为他人着想，全心全意帮助他人◆ 下雨时，泥路难行，雷锋还要抱着一个孩 子走路，这体现了他怎样的精神？顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？小路上寻雷锋小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。荆棘 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。背年迈的大娘走弯弯的长满荆棘的小路处处为别人着想、助人为乐◆ 从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？乘风寻，终觅得乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了——— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。哪里哪里 交流：我们还在哪些地方遇见了雷锋？说说身边的雷锋。 思考：雷锋叔叔已经离开我们很多年了，诗中“雷锋叔叔就出现在哪里”中的“雷锋叔叔”是当年那个“雷锋叔叔”吗？ 不是。这里的雷锋叔叔指的是所有像雷锋叔叔那样乐于助人、无私奉献的人。◆ 从全诗看，雷锋是一个怎样的人？ 雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。他尽心尽力地帮助他人、无私奉献爱心，不管遇到任何困难，总是及时出现在有需要的地方。雷锋叔叔，你在哪里小溪边小路上 哪里有需要，哪里就会有雷锋奉献爱心抱着孩子 冒着细雨 留下足迹背着大娘 踏着荆棘洒下汗滴板书设计 本诗以问答的形式，以寻找雷锋叔叔为线索，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，“乘着温暖的春风”，去寻找雷锋叔叔的足迹，了解雷锋的先进事迹，感知平凡世界中的不平凡，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。课文主题拓展发散欣赏电影：《雷锋》课堂练习一、加偏旁，组成新字再组词。夆 + ____ = ____ ( ) 乍 + ____ = ____ ( ) 西 + ____ = ____ ( ) 昷 + ____ = ____ ( )钅锋日昨氵洒氵温刀锋昨天洒水 ... ...
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