课件编号6724005

第二单元第二课 管理电脑中的文件家 教案

日期:2024-05-03 科目:信息技术 类型:初中教案 查看:10次 大小:57856Byte 来源:二一课件通
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第二课 管理电脑中的文件 【学习要点】 1、学会迅速、准确查找文件 2、掌握把文件保存到指定位置的方法 3、通配符号的认识 4、复制、粘贴、剪切的快捷键。 【重点难点】 本课的重点是1、?查找文件的方法 2、保存文件到指定位置的方法 本课的难点是:查找文件的技巧 【教学方法】任务驱动教学法 【教学过程】 1、 情景导入:计算机中有成千上万的文件, 如果我们想找到我们所需要的文件,有什么最快的办法?是不是把每一个文件的路径都记下来,如果我们不记得了又该怎么办? 在计算机中我们把文件的地址叫做路径,通过路径可以找到文件。 2、 新课 【文件的路径】 Windows采用如下的一种结构来组织文件和文件夹(如图)。 ???????????????? 文件的树型结构图 文件的存储位置称为路径。 查找文件:(示范操作步骤) 学生操作:1、查找“自我介绍.txt” 2、将含有“Notepad”几个字符的文件全部列出来。 教师点评归纳 Windows支持模糊查找,例如在“名称(N)”中输入: ??? *.txt ———查找文本文件; ??? ??.txt———查找文件名只有2个字符的文本文件,其中一个“?”代表一个字符; ??? 我?.txt———查找文件名只有2个字符,且文件名的第一个字符是“我”的文本文件; ?? “?”和“*”叫通配符,“?”代表任意一个字符,“*”代表任意多个字符。 拓展:高级查找(学生探索后点评) 讨论:如何查找C:盘中的所有Word文件???? 提示:基本名是什么、扩展名又该是什么?搜索的范围又是什么? 文件的复制、移动、删除 学生操作: 将“自我介绍.txt”复制到桌面上的“temp1”文件夹中;然后将其移动到“temp2”中;最后删除它。 回收站的操作:完全删除;恢复 学生操作:启动记事本,输入一篇文章,保存到D:盘的My Documents文件夹中。 总结 一般地: 查找到自己所需要的文件后我们就可以进行复制、粘贴、剪切等的操作。 复制与粘贴的一般步骤:1、选定复制内容;2、单击“复制”;3、把光标移动到需要粘贴的位置;4、单击粘贴。 使用快捷键。复制CTRL+C,粘贴CTRL+V。复制与粘贴的一般步骤可改为:1、选定复制内容;2、CTRL+C3、把光标移动到需要粘贴的位置;4、CTRL+V 剪切的快捷键是CTRL+X。 教学反馈 【教学反馈】 学生能基本掌握本课内容。但往往只盲目操作,不注重操作过程

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