课件编号6751107

新课标高中生物人教版必修2 2 基因和染色体的关系(课件+作业)

日期:2024-05-03 科目:生物 类型:高中试卷 查看:71次 大小:105215394Byte 来源:二一课件通
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    课件94张PPT。同步导练/RJ·必修② 生物 经典品质/超越梦想 同步 导练02 基因和染色体的关系重难点提示第一节 减数分裂和受精作用三维目标晨背关键词自主性学习知识点解读温示提馨随堂演练 (点击进入)word板块 温示提馨课时作业3 (点击进入)word板块 1.判断正误 (1)所有的细胞分裂都存在四分体(  ) (2)大肠杆菌能进行减数分裂(  ) (3)形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体(  ) (4)减数分裂的特点是染色体复制一次,细胞分裂一次,导致染色体数目减半(  ) (5)精原细胞通过减数分裂增殖并形成精子(  ) (6)初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体的分裂都是不均等的(  ) (7)一个精原细胞和一个卵原细胞经过减数分裂均形成四个配子(  ) (8)配子的多样性只与非同源染色体的自由组合有关(  ) (9)受精作用的实质是细胞核的融合(  ) (10)受精卵细胞核中的染色体一半来自父方,一半来自母方(  ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)× (7)× (8)× (9)√ (10)√ 2.下列是减数分裂过程中的几个步骤,正确的顺序是(  ) ①形成四分体 ②同源染色体分离 ③交叉互换 ④细胞质分离 ⑤联会 ⑥染色体复制 ⑦染色单体分开 ⑧着丝点分裂 A.②①③④⑤⑧⑥⑦④ B.④⑥③②⑧⑤⑦①④ C.⑥⑤①③②④⑧⑦④ D.⑥⑤③⑧④⑦②①③ 解析:减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。在时间顺序上依次是减数第一次分裂:染色体复制、联会、四分体、交叉互换、同源染色体分离和细胞质分离;减数第二次分裂:着丝点分裂、染色单体分开和细胞质分离。 答案:C 3.下列关于如图所示的叙述不正确的是(  ) A.该细胞为减数第一次分裂中期的动物细胞 B.④的①和③在减数第二次分裂后期分开 C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体 D.在后期时,移向同一极的染色体均含同源染色体 解析:低等植物或动物细胞中含有中心体,该细胞有中心体,无细胞壁,为动物细胞;减数第一次分裂中期特征是:每对同源染色体排列在赤道板两侧,染色体的数目=着丝点的数目;能进行联会的两条染色体为同源染色体,能进行同源染色体联会的细胞分裂方式一定是减数分裂;在减数第一次分裂后期的细胞中,移向同一极的染色体都是非同源染色体,因为同源染色体发生了分离。 答案:D 4.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是(  ) A.同源染色体分离 B.着丝点分裂 C.细胞质不均等分配 D.染色体复制 解析:A项,初级卵母细胞具有同源染色体的联会和分离,但次级卵母细胞没有;B项,次级卵母细胞进行减数第二次分裂时有着丝点分裂,姐妹染色单体分开,但初级卵母细胞着丝点不分裂;C项,初级卵母细胞减数第一次分裂和次级卵母细胞减数第二次分裂都有细胞质的不均等分配;D项,初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都不进行染色体复制,而是在减数第一次分裂前的间期,卵原细胞进行染色体的复制,形成初级卵母细胞。 答案:C 5.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中,错误的是(  ) A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂 B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片,更容易观察到减数分裂现象 C.能观察到减数分裂现象的装片中,也可能观察到同源染色体的联会现象 D.用洋葱根尖制成的装片,能观察到同源染色体的联会现象 解析:只有性原细胞能发生减数分裂,因此可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂;桃花的雄蕊比雌蕊多,故用雄蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象;减数分裂过程中有同源染色体的联会现象;洋葱根尖细胞不能进行减数分裂,故无同源染色体的联会现象。 答案:D 6.下列对于有性生殖生物进行的减数分裂和 ... ...

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