26.4概率在遗传学中的应用 课件（20张）+教案+导学案

26.4概率在遗传中的应用导学案 课题 概率在遗传中的应用 单元 26 学科 数学 年级 九年级 知识目标 1、简单了解孟德尔的对遗传学的贡献，了解性状和相对性状的概念. 2、经历豌豆的一对相对性状的杂交自交过程的探究，会用图示表示． 重点：1、 用概率计算来解释孟德尔的豌豆实验的结果 2、 将概率运用到一些遗传病的概率计算中 难点：将概率运用到一些遗传病的概率计算中 教学过程 知识链接 1.用树状图和列表法求概率的步骤 合作探究 一、教材110页 孟德尔豌豆杂交试验 对遗传现象人们早就认识到了，那么遗传又是遵循怎样的规律呢？奥地利人孟德尔通过观察遗传现象，设计实验，收集数据，科学分析，成为第一个总结出遗传规律的遗传学家.他选择豌豆作杂交试验，并注意到不同品种的豌豆具有明显的性状（豌豆的花色，种子的形状等都是性状）. 课件展示： / 为什么子一代全是高茎呢?难道矮茎就这样消失了吗，还是它依然存在只是隐藏起来了？为什么在于二代中隐性性状又出现了呢? 盂德尔认为，生物的遗传性状是由成对基因(遗传因子)决定的.其中控制显性性状(黄色子叶)的为 (用A表示);控制隐性性状(绿色子叶)的为 (用a表示).纯种黄色子叶豌豆和纯种绿色子叶豌豆分别含有成对基因A和a,它们杂交产生的子一代的成对基因分别来自父本和母本的各一个基因,因而只能是Aa,表现为全是黄色子叶。 二、教材111页 当子一代自交产生子二代时,来自父本和母本的各一个基四有AA,Aa,aA,aa四种组合由于AA,Aa,aA均表现为黄色.而aa表现为绿色.所以黄色与绿色的数量比例接近3:1,也就是说,子二代中子叶为黄色和子叶为绿色的概率分别是 和 . / 三、教材112 例1 白化病是一种隐性的性状，如果A是正常的基因，a是白化病基因，那么携带成对基因Aa的个体的皮肤，头发和眼球的颜色是正常的，而携带成对基因aa的个体将患有白化病. (1)设母亲和父亲都携带成对基因Aa,求他们有正常孩子的概率； (2)设母亲和父亲分别携带成对基因AA和Aa,求他们有正常孩子的概率和孩子患白血病的概率； (3)设母亲和父亲分别携带成对基因aa和Aa,求他们有正常孩子的概率和孩子患白血病的概率.。 自主尝试 1.根据科学知识可知育龄妇女生男生女是等可能的.若一对夫妇已经生下一个女孩，他们准备再生一个小孩，则该小孩是男孩的概率( ) A.大于0.5 B.等于0.5 C.小于0.5 D.无法判断 2.已知一枚鸡蛋孵出小鸡是公鸡和母鸡的概率是相等的，下 列说法错误的是() A.丙枚鸡蛋孵出的小鸡必然有一只是公鸡 B.10枚鸡蛋可能孵出的全是母鸡 C.养鸡场用大量的鸡蛋孵化小鸡，平均每100只小鸡中出现50只公鸡 D.孵化一枚鸡蛋不能确定孵出的是公鸡还是母鸡 【方法宝典】 利用概率进行计算即可 当堂检测 1 假设一对夫妇生育的子女是卷发和直发的可能性是相等的，则该夫妇生育的两个子女都是卷发的概率是( ) A. 1 4 B. 1 2 C. 2 3 D. 3 4 2.若一对夫妇遗传给子女“有酒窝”和“没有酒窝”这一特征的概率是相等的，该对夫妇有两个子女且都“有酒窝”，若允许他们再生一个孩子，则这个孩子“有酒窝”的概率为( ) A. 1 4 B. 1 2 C. 1 3 D. 1 8 3.生男孩和生女孩的概率相等，岩一个家庭有三个孩子，则至少有两个是女孩的概率为 。 4.人类皮肤的正常基因由A表示，白化基因由a表示，试根据遗传图解叵答下列问题: / (1)该母亲的基因型①_____，可 以产生 种卵细胞，③处的表现型 (性状) (填“正常”或“白化病”); (2)若该夫妇生下的第一个小孩是正常的，则再生第二个小孩是白化病的概率为 。 (3)《婚姻法》禁止近亲结婚的生物学道理是_ 。 小结反思 通过本节课的学习，你们有什么收获？ 用概率计算遗传病 参考答案： 当堂检测： 1. A 2. B 3. 1 4 4.(1)Aa,2,正常；(2) 1 4 ；(3)近亲结婚患遗传病的概率大. / 沪科版数学 ... ...