人教部编版语文八年级下册：6 阿西莫夫短文两篇——恐龙无处不有 课件（共26张PPT）

(课件网) 恐龙无处不在 霸王龙 小竞猜： 圆顶龙 长18米，体重18吨。以植物树叶为食。 剑龙 食草恐龙，全长7米，如果算上骨板的高度，身高可达3.5米。大脑只有一个核桃般大小。颈部沿着背脊直至尾巴中部，排列着两排三角形的板块，尾端有两对牛角状的尖刺，这是它的武器。 角鼻龙 身长约4·5~6米长，3·7米高，体重约700公斤。 翼龙 蛇颈龙 长约4.5米，具有宽而扁的身体、较短的尾，颈部长而可弯，鼻孔远在后面，位于眼附近，腭几乎是硬的，腭生有长的尖齿。 戟 jǐ龙 其头盾延伸出六个长角，两颊各有一个较小的角，以及一个从鼻部延伸出的角，这个单独的角约60公分长、15公分宽。 恐爪龙 一种极具杀伤力的中小型恐龙，全长约4米。 鱼龙 出现于三迭纪早期，似海豚形，善游泳，肉食性，很凶猛。 中国鸟龙 一种小型食肉恐龙。它的骨架大小有1米左右，前肢粗短，爪钩锐利，后腿较长，适宜奔跑，全身还披着一层原始绒毛。长期以来，对于鸟类是不是恐龙的后裔一直存在不同的看法，它的发现提供了一定的证据。 恐龙无处不在 阿西莫夫 教学目标 1、了解短文所说明 的研究成果。 2、掌握短文的说明 方法，说明顺序。 3、学会从不同角度对 所观察到的自然现 象进行思考。 难点： 理解“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科 学领域的新发现肯定会对其他区领域产生影响”。 阿西莫夫（1920 —1992）（美籍犹太人） 出生在苏联，3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说。 18岁那年，就发表了第一篇 科幻小说《偷乘飞船的人》。 在1941年的《理智》第一次 提出了著名“机器人三原则”。 他发表的科幻小说和 科普作品已300部，是公认的 当今美国科幻小说家泰斗。 作者简介： 骨?骼? （ ） 地?壳? （ ） 两?栖? （ ） ?褶?皱 （ ） 词语音与形 gé qiào qī zhě 预习检测： 这篇短文作者旨意的说明对象 就是这文章的这个标题吗？ 学习探究： 恐龙无处不在 大 陆 漂 移 学 说 恐龙无处不在 我们惟一的家园 地 球 板块构造理论 发现问题 找出答案 得出结论 南极发现恐龙化石骨骼？？？ “恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。 （说明顺序：逻辑顺序） （不正常的发现） 1、恐龙不是傻子，不会主动迁徙到这冰天雪地来的； 2、只能大陆漂移带着恐龙来到了这个死亡之地 不同科学领域之间是紧密相连 课文结构展示 (总 起) 大陆漂移学说成立 (分 说) (总结) 南极发现恐龙化石 恐龙无处不有 恐龙不会迁徙 大陆漂移 南极外各洲发现恐龙化石 随堂练习（说明方法） 列数字 大约在两亿年前， 泛大陆分裂成四部分。 随堂练习（说明方法） 打比方 位于南极中心部位的南极洲 是全球的大冰箱。 随堂练习（说明方法） 举例子 “板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等。 品味语言： １.“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。 ２.印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞…… 3.位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。 说明文语言：准确性、严密性、科学性、生动易懂 由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？ 拓展小结 启示一：看问题从多个角度去研究 启示二；敢于大胆想象和猜测 启示三：看问题不能简单化和孤立化 启示四：学会举一反三 启示 ... ...