黑龙江佳木斯建三江管理局第一高级中学2019—2020学年高一上学期期末考试 语文 Word版含答案

1、D解析A. “解决华夏文明内部秩序问题”，推断错误。B. “大国间的外交政策”扩大范围，是“个别大国”。C. “这些资源在关于世界不平等和国际主义的论述中。”理解错误。 2、C. “并顺势提出了实现这一理念的基本途径。”无中生有。 3、C. 建设“人类命运共同体”是全世界负责任的大国的共同目标，说法原文无据。 D项答非所问。 A“未来必定实现领跑和超越”错，表述绝对。 （1）需要政策支持和实现顶层设计。（2）激发体制活力和调动大众参与。（3）通过移动互联网的技术应用突破瓶颈和深化技术创新。 C ①李闯贯穿全文，是小说的线索人物。②通过李闯的见闻展现整个故事，增强了故事的真实性、客观性。③他是小说主题的呈现者，李闯作为事件的参与者，治愈了老人的心理疾病，进一步突显文章的中心，体现了作者所弘扬的“真、善、美”的主题。④他和小说中的其他人互相衬托，共同构成了一幅人间自有真情在的美景。（每点2分，答满三点得满分） ①作为标题，它起到了吸引读者的良好效果。②它出现在首段和尾段，使文章结构严谨，开合有致。③在文中它是抒情的载体。它承载了一个爷爷对孙子的思念、关怀、爱护之情，也承载了一个陌生人对其他陌生人的关爱之情。④在它的身上呈现了小说主题的深广性，从对孙子的小爱到对大众的大爱，这盏灯笼表现了深刻的主题。（每点2分，答满三点得满分） C??? 11. D?【11题详解】 本题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。D项，“陛，原指帝王的宫殿”错误，“陛”应该指殿前的台阶。故选D。? 12. A??【12题详解】 本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。A项，“当初和高祖在丰县起兵，高祖为沛公，樊哙为舍人”错误，时间和事件不一致，从文中来看，第一段说“初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人”，由此可知，刘邦称沛公，樊哙为舍人，是在攻下沛县之后。故选A。 13、（1）沛公带一百多骑兵（或“沛公使一百多骑兵跟从他”）（来到项营），通过项伯当面拜见项羽，（向项羽）谢罪，（说明）没有封锁函谷关（不让诸侯军进入关中）的事。（“从”，动词使动，使……跟从，或“率领”；“因”，介词，通过；“面见”，当面拜见，“面”，名词做状语；“谢”，谢罪。每个1分，句意1分。） （2）这一天若不是（如果没有）樊哙闯进大营责备项羽的话，沛公的事业几乎就危险了（完了）。（“是日”，这一天；“微”，（如果）没有；“诮让”，责备；“殆”，危险。每个1分，句意1分。） 14、B。解析，难以入眠不是因为天凉，而是因为景美，不忍心睡觉。 15、①前诗借景抒情，写秋月从城头经过，渲染出清凉幽静的氛围，衬托出诗人欣赏美景而不忍入眠的愉悦；（3分）②后诗采用拟人手法，借唯有明月识得“我”是与“谢公”一同吟诗品酒之人，既称许了崔大夫的高雅，也委婉表达了诗人对自己才华的自信以及漂泊多年怀才不遇的郁闷。（3分） 16、（1）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 （2）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （3）盈虚者如彼，而卒莫消长也。 17、A 18、B 19、A 20、文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。（5分，句意通顺1分） 21、①学生打赢这场官司，②他必须付清另一半学费；③学生没有打赢这场官司，④按照法庭判决，⑤他必须 ... ...