课件20张PPT。写作 文从字顺1.了解什么是文从字顺，学习做到文从字顺的方法。 2.进行文章修改，做到文从字顺。同学们，我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复啰嗦，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起来进行作文训练，这次作文训练的主题是文从字顺。文从字顺是写作的基本要求，指的是语言表达清楚明白准确，行文通顺流畅。意思包含两个方面： 一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，这样一种情境，读者读后的感受与作者期望表达的意念完全一致。二是句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。1．准确。准确，是作文用语最起码的标准。 故事链接：苏联卫国战争进入大反攻阶段时，一位将军向斯大林报告说：“敌人撤退了！”斯大林立即纠正道：“不是敌人撤退了，而是敌人在逃跑！”斯大林把“撤———换成“逃跑”，准确地点明了战况。 (1)在关键的地方尽量不用带“歧义”的语句。 比如：“骄傲”一词，就有“歧义”，一为“看不起别人”，一为“自豪”，前者含有贬义，后者则不含贬义。这样的词语如果直接运用：“他因此很骄傲。”这就不知道是在“褒”他还是“贬”他。(2)运用多义词时，一定要加上限制性词语，以消除“歧义”。 比如：“大方”一词，有时表示“花钱不吝惜”，有时表示“很耐看”。如果光用“大方”一词来形容对方，便有产生“歧义”的可能。这时，我们可以将前一种含义使用时加上“慷慨”一词，组成“慷慨大方”一语；将后一种含义使用时加上“美观”一词。组成“美观大方”一语。这时， “歧义”便消除了。 2．连贯。 (1)人称要清楚。 (2)语义关联要明确，立足点要清楚。 比如：新学期开始了，班委会进行换届选举。很多同学提议继续由张燕任班长，理由是她学习成绩好，同学们都很喜欢她，她和其他班干部配合得很好，刻苦勤奋，待人热情，也有丰富的工作经验，踏实肯干。3．分寸。 人们掌握了大量语汇，这些语汇在描绘事物时在范围、数量、程度、褒贬上都存在一些细微差别，若能敏锐地感觉到这些差别，在遣词造句时表现出精确的分寸感来，将有利于把自己的认识表达得精妙确切。4．韵律。 汉语有音调上的变化，在人的视觉或听觉中形成自然的节律，产生韵律感。例如人们会说“又唱歌又跳舞”或“又唱又跳”，而不会说“又唱歌又跳”或“又唱又跳舞”。这种形式上的匀称感和语调上的协调感运用在写作中，也有助于将文章写得文从字顺。作文完篇后，注意检查： 一是自己出声地读，看有没有拗口的地方； 二是请别人来读，自己听，看是不是句句听得清； 三是把觉得别扭处认真检查一下，排查语汇的搭配、词性，语法的结构、语序等方面存在的问题。 除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、标点。古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想？请以《月亮》为题，写一篇作文。不少于500字。月 亮无风无云的夜里，我拉开窗帘，坐在桌前，月光穿过玻璃照着我，我的影子映在墙上。 抬眼望，天色清朗，月亮就像茫茫黑夜中的一盏明灯，照拂每一条街道。这是很圆很好的满月，银白皎洁，大而饱满，明亮得有点儿像太阳。看着月亮，看着光影，我想起了父亲。 回想儿时，父亲与我常在这样亮亮的月光下散步，那段路的起点是家，终点是广场外的小摊，卖着我最爱吃的糖葫芦和棉花糖。父亲总是习惯用他的大手包裹住我的小手，而我总是很调皮，要把手从爸爸掌中脱出，跑到他的身后。大大的月亮在父亲身后拖出一条长长的影子，我“嘿哟”一下踩上去，把自己的小影子藏进了父亲 ... ...
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