各种各样的运动 一、填空题 1.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一个物体来说，它的_____位置发生了变化。 2.一个物体沿直线从一个点移动到另一个点的过程叫做_____。 3. 钟摆的运动叫_____。 钟表指针的运动方式叫_____。 4.一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做_____。 5.坐在汽车上的人们，在汽车急刹的时候，身体会不由自主地向_____倾斜，当汽车起步的时候，乘客的身体会向_____倾斜。 在围绕中心转动的同时，物体的整体移动的过程叫做_____。 一个物体在接近其平衡状态下，来回往返运动并最后停在“零点”叫_____。如_____、_____等。 判断题 世界上没有完全静止不动的物体。（ ） 身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。（ ） 为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点。（ ） 坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。（ ） 物体运动的方式是多种多样的。（ ） 在汽车急刹时，体重较重的人不会向前倾斜。（ ） 运动和静止都是相对的。（ ） 参照物就是绝对不动的物体。（ ） 判断物体运动快慢不需要参照物。（ ） 拍桌子能使小球受到振动而运动起来。（ ） 选择题 汽车行驶在马路上属于（ ）。 A.平动 B.转动 C.滚动 下列运动的物体中，（ ）与其他物体运动方式不同。 A.草地上滚动的皮球 B.摆动的秋千 C.摆动的钟摆 小明在玩具汽车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（ ）。 两个圆点的运动形式一样 两个圆点的运动形式不一样 无法判断 跳水运动员，从跳板起跳后，跳板的运动是（ ） 上下振动 左右摇摆 圆周运动 下列物体的运动方式属于振动的是（ ）。 A.运动的自行车 B.正在响的琴弦 C.掷铅球 皮球在围绕着中心点转动的同时，整个位置也发生变化，这种运动方式是（ ）。 A.滑动 B.滚动 C.转动 风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是（ ）。 A.滑动 B.滚动 C.转动 下列物体的运动路线属于直线运动的是（ ）。 A.滑滑梯 B.青蛙跳跃 C.荡秋千 连线题 下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方式来判断它们的生长或运动吗？ 指甲的生长 水位的上升 月亮的移动 小苗的生长 过一段时间观察一次 利用周围物体来判断 参考答案： 一、 相对 平动 摆动 转动 转动 前 后 滚动 振动 尺子在桌边缘的振动 水珠落入水面 二、 √ × √ × √ × √ × × √ 三、 A A B A B B C A 四、 指甲的生长 水位的上升 月亮的移动 小苗的生长 过一段时间观察一次 利用周围物体来判断 教科版三年级下册第一单元第2课 教学设计 课题 各种各样的运动 单元 一 学科 科学 年级 三 学习 目标 物体的运动形式是各种各样的，这些运动形式可以分类。 观察比较物体的运动，用简单的图示和文字等描述物体的运动形式。 感受探究生活中各种物体运动形式的乐趣。 在与同伴合作探究中，认真观察、及时记录运动情况，开展交流研讨。 感受生活用品和玩具设计的精妙。 重点 物体的运动形式是各种各样的，这些运动形式可以分类。 难点 观察比较物体的运动，用简单的图示和文字等描述物体的运动形式。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片和视频资料，说一说物体的运动形式是怎样的？ 学生自由回答。 讲授新课 聚焦：生活中的各种物体是怎样运动的？ 出示图片，轮胎秋千前后摆动、跷跷板上下摆动、汽车雨刮器左右摆动、摆钟摆锤左右摆动、指针做圆周运动、羽毛球做曲线运动等。并说一说羽毛球、跳绳、汽车行驶、火箭发射、游乐场的摩天轮、旋转木马等这些物体的运动有什么不同？ 探索：比较不同物体的运动形式。 用多种方法让下面这些物体运动起来，观察并比较，它们的运动形式一样吗？ 指尖陀螺：用食指和大拇指捏住轴盖，随意拨动边缘位置，使 ... ...
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