第二节 生物进化的证据 学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第二节 生物进化的证据 【学习目标】 1．举例说明化石记载着生物进化的历史，说出各种生物出现的先后顺序。（重点） 2．观察化石的图片，推测每种化石生物可能的生活环境，并且对生物进化趋势进行推测。 3．列举解剖学证据和分子生物学证据提供的材料，得出不同生物之间有一定的亲缘关系的结论。（难点） 【学习过程】 一、温故互查 1．原始生命形成的场所是 。 2．生命起源的过程为：原始大气(无机物)→ → →独立的体系→原始生命。 二、设问导读 请同学们认真阅读课本第7～9页，边读边思考，把有疑问的地方做出标记，认为重要的地方划出来，然后完成下面的问题： （一）化石证据 1．化石：保存在 中的古代生物的 、 或 。 2．形成：由于某种原因被埋藏在 中，经过 年的复杂变化形成的。 3．意义：研究生物进化的 。 4．分析马化石的结论：现代马是由 逐渐 而来的。 5．分布规律：越古老 中发掘的生物化石结构越 ，越是晚期 中发掘的生物化石结构越 。各类生物化石在地层中按一定顺序出现的事实证明，现代的各种各样的生物是经过漫长的年代逐渐 而来的。 请同学们认真阅读课本第10页，边读边思考，把有疑问的地方做出标记，认为重要的地方划出来，然后完成下面的问题： （二）解剖学证据 1．同源器官：在 和 上不相同，但在 上具有相同性或相似性， 上相同的器官。 2．实例：鲸的 、鸟的 、蝙蝠的 、狗的 和人的 属于同源器官。 3．意义 （1）反映出生物之间的 关系。 （2）具有同源器官的生物由 进化而来。 4．外形差异的形成原因：在进化过程中，适应不同的 ，执行不同的 逐渐形成的。 请同学们认真阅读课本第11～12页，边读边思考，把有疑问的地方做出标记，认为重要的地方划出来，然后完成下面的问题： （三）分子生物学证据 1．分析10种生物与人的细胞色素C的氨基酸组成的差异 （1）和人亲缘关系最近的是： 。 （2）和人亲缘关系最远的是： 。 2．蛋白质分子结构与生物亲缘关系 （1） 是生命活动的主要体现者，氨基酸是 的基本组成单位。 （2）亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的 ，亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的 。 三、自主检测 1.下列叙述的各类物体中，不属于化石的是( ) A．在河南西峡盆地发现的恐龙蛋 B．从古代墓穴中发掘出来的木乃伊 C．在德国巴伐利亚州发现的始祖鸟 D．在汤嘎斯国家森林发现的史前海洋爬行动物的骨骼 2. （2018?遵义）如图所示，在两个不同层中，发现了A、B两种生物的化石，你认为下列哪种说法正确（　　） A．物种A比物种B数量多 B．物种A比物种B形体大 C．物种A比物种B结构复杂 D．物种A是由物种B进化而来的 3．通过比较狗的前肢、蝙蝠的翼手、鸟的翼，发现它们虽有区别，但也有许多共同原始特征，这说明 ( ) A．三者可能由共同祖先进化而来 B．蝙蝠和鸟可能由狗进化而来 C．三者之间的亲缘关系可能相同 D．三者在地球上出现的时期可能相同 4.物种间细胞色素 C 的氨基酸组成的差异，常作为比较生物亲缘关系的依据。一般来说，差异越小，亲缘关系越近，请根据下表判断，与人类亲缘关系最近的是（　　） 物种 黑猩猩 果蝇 向日葵 酵母菌 与人的差异氨基酸数目 0 27 38 44 A．黑猩猩 B．果蝇 C．向日葵 D．酵母菌 5．关于生物进化研究的叙述，错误的是( ) A．可采用模拟实验法 B．最重要的研究方法之一是比较法 C．化石是唯一的研究证据 D．生物进化的研究需要科学的推测 6.大量可靠的证据证明，生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的。下列关于生物进化证据的说法，正确的是( ) A．研究细胞色素c可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物进化的顺序 B．同源器官的存在，为生物进化提供了最直接的证据 C．在越晚形成的地层里，形成化石的生物越简单 ... ...