福建省福州市一中2018-2019学年高二下学期期末考试生物试题 （答案带解析）

福州市一中2018-2019学年高二下学期期末考试 生物试题 一、选择题 1.限制性内切酶是—种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图依次为四种限制酶。BanH Ⅰ，EcoR Ⅰ，Hind Ⅲ以及BgIⅡ的切割位点和辨识序列。为防止酶切后含目的基因的DNA片段自身连接成环状，下列不能同时切割目的基因的是(　　) A. EcoR Ⅰ和Hind Ⅲ B. EcoR Ⅰ和BgtⅡ C. BamH ⅠHind Ⅲ D. BamH Ⅰ和BgtⅡ 【答案】D 【解析】 【分析】 限制酶能够识别特定的序列，并且能断开磷酸二酯键，如果末端相同，DNA分子片段容易发生自身连接成环状的可能，限制酶所识别的是特定的碱基序列，并在特定部位进行切割，不同的限制酶识别不同的核苷酸序列并识别不同的切点，黏性末端不同。 【详解】限制酶所识别的是特定的碱基序列，并在特定部位进行切割，不同的限制酶识别不同的核苷酸序列并识别不同的切点，黏性末端不同。但不同的粘性末端有时是可以进行拼接的，只要切下的游离碱基互补即可互补黏合，由图示可知BamH Ⅰ和BgtⅡ都可切下序列-GATC-，可以互补配对，故D正确。 2. 下列关于基因工程的叙述，错误的是 ( ) A. 目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B. 限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C. 人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D. 载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 【答案】D 【解析】 【详解】A.目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因，可来自动、植物或微生物，受体细胞是指表达目的基因的细胞，可来自动、植物或微生物，A正确； B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶在获取目的基因和构建基因表达载体必要的工具酶，B正确； C.大肠杆菌属于原核生物，没有内质网和高尔基体，不能对核糖体上合成的人胰岛素原进行加工修饰，所以胰岛素原没有生物活性，C正确； D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞，但不能促进目的基因的表达，D错误； 因此，本题答案选D。 考点：本题考查基因工程的知识。 点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解载体上的抗性基因的目的是用于检测目的基因是否导入受体细胞，即用于筛选含重组DNA的细胞。 3. 下列有关蛋白质工程的叙述，不正确的是( ) A. 收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系 B. 蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发最终找到脱氧核苷酸序列的过程 C. T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现 D. 蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质 【答案】D 【解析】 【详解】A.蛋白质工程以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，因此需要收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系，A正确； B.蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因），B正确； C.蛋白质工程可以通过改造酶的结构，有目的地提高酶的热稳定性，如在T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性，C正确； D.蛋白质工程可以定向改造蛋白质，也能创造出自然界中不存在的蛋白质技术，D错误； 因此，本题答案选D。 考点：本题主要考查蛋白质工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4. 基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导人受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是 A. 基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因“沉默”的目的 B. ... ...