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课件网) 大自然的语言 竺可桢 null 事理 说明文 实用课件制作：涡阳八中臧文清 春花的娇艳 夏荷的婀娜 秋枫的激情 冬梅的傲岸 文体知识 学习说明文的口诀： 知分类、抓特征、找方法、 理顺序、明结构、品语言 说明文的阅读方法： 2、说明对象的特点 3、说明文的分类｛ 1、说明对象 内容：事物说明文 事理说明文 语言：生动说明文 平实说明文 4、说明方法｛ 举例子 分类别 列数字 作比较 摹状貌 下定义 作诠释 打比方 列图表 引用等 5、说明顺序： 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 6、说明语言： 准确性 或平实或生动 文体知识 学习目标 1、学习阅读科普文，学会快速筛选信息。 2、理清文章说明顺序，学习有条理的说明事理。 3、准确指出说明方法，了解说明方法的作用。 4、体会语言准确、周密、严谨、生动的特点。 竺可桢，气象学、地理学家。中国近代地理学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，并在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。 “物候学是他作出重要贡献的领域之一。他的《物候学》、《中国五千年来气候变迁的初步研究》等论文经过半个世纪到今天，仍然走在学术界的前面。竺可桢在一生中，勇攀高峰，不仅为祖国争得了荣誉，也为我国物候学增添了光彩。他的功绩和孜孜不倦的精神是永远值得我们怀念和学习的。 作者简介 竺可桢 萌发 纬度 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 衰草连天 酝酿 风雪载途 谚语 连翘 草长莺飞 wěi 1、正音。 zhú zhēn ménɡ piān yùn sù nì zài yàn zhǎnɡ yùn niànɡ qiáo shuāi 检查预习 次 第： 孕 育： 簌 簌： 销声匿迹： 风雪载途： 年年如是： 周而复始： 翩 然： 农 谚： 一个挨一个地。 怀胎生育。用来比喻酝酿着新事物 纷纷落下的样子。 躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声， 藏起了行迹。匿，隐藏。 风雪遍地。载，充满。 每年都这样。是，这。 形容循环往复，转了一周又一周。 动作轻快的样子。 有关农业生产的谚语，是农民再长 期生产实践中总结出来的经验。 检查预习 2、释义。 整体感知 本文的说明对象是什么？ 物候学。 快速阅读课文，准确地筛选出下列信息： 整体感知 1.什么叫物候和物候学？ 2.物候观测对农业有什么重要意义？ 3.决定物候现象来临的因素有哪些？ 4.研究物候学有什么意义？ 1、什么叫物候和物候学？ 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。 2、物候观测对农业生产有什么重要意义？ 物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 整体感知 3、决定物候现象的因素有哪些？ 纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义？ 1、预报农时，安排播种日期； 2、安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期。 3、引种植物到气候条件相同的地区； 4、避免或减轻害虫的侵害； 5、便利山区的农业发展。 整体感知 把文章划分四部分，并概括各部分大意。 第一部分( )： 第二部分( )： 第三部分( )： 第四部分( )： 整体感知 1-3 4-5 6-10 11-12 引出什么叫物候和物候学。 说明物候观测对农业的重要性。 说明决定物候现象来临的因素。 说明研究物候学的意义。 1、第一段采用的主要表达方式和说明方法分别是什么？ 合作探究 2、概括第一段的大意。 主要表达方式：描写 主要说明方法：摹状貌 本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季的物候现象。 第一部分 ( 1-3 ) 3、大自然告诉我们很多很多，我们要细细倾听大自然的声音。第一段哪些事物属于“大自然的语言”? 冰雪融化 草木萌发 花开放 候鸟归来 植物孕育果实 果实成熟 叶子变黄 北雁 ... ...
