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课件网) 散 文 null 阿来 一滴水经过丽江 实用课件制作：涡阳八中臧文清 云南丽江是世界闻名的古城，丽江就像她的名字一样富有诗情画意而且吸引人。古城是一段历史，踏访古城就是对一段历史的解读和诠释。就让我们随着阿来先生的“一滴水”的脚步去丽江旅行，感受丽江的沧桑和美丽。 导入新课 玉龙雪山 象山 象山 纳西族 1、体会作者以一滴水的视角去游览丽 江的新颖构思。 2、品味文章富有诗意的语言。 3、感受丽江的自然风光、人文风情， 体会作者对大自然的情感。 学习目标 阿来，藏族，1959年生，四川马尔康人，作家。代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》《大地的阶梯》等，其中《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永、富有诗意。 作者简介 写作背景 2012年6月，阿来第三次来到丽江，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到黑龙潭这些水体，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是丽江之美的载体和精魄。”最终，阿来匠心独运，以一滴水这个独特的视角，写成了这篇美文。 游记是散文的一种，是记述游览经历的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等表达方式，具有形式灵活、文情并茂的特点。 文体知识 游记三要素： 所至，即作者的游踪。（骨骼） 所见，即作者在游程中目睹的风貌。包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等；（骨肉）（写景技巧） 所感，即作者由所见所闻而引发的所思所感。（灵魂） 文体知识 题目解说 题目“一滴水经过丽江”，让读者产生联想：一滴水是如何经过丽江的呢？ 标题点明了文章的内容与地点，新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 “一滴水”实际上指作者自己。题目的含义是作者以“一滴水”的身份游览丽江，向人们介绍丽江这座古城。 草甸（ ） 矗立（ ） 徘徊（ ） 掺入（ ） 砚池（ ） 苍劲（ ） 蘸到（ ） 硕大（ ） 柏树（ ） 目眩神迷（ ） diàn chù pái huái chān yàn zhàn shuò bǎi xuàn 检查预习 字音字形 jìng 漫溢： 苍劲： 眺望： 硕大： 依止： 轻盈： 目眩神迷： 五彩斑斓： 指水满向外流。 指（树木、诗文、字画、歌声等）苍老挺拔。 指从高处远望。 高大。肥大，巨大。 依托，依附。 形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮。 检查预习 词语释义 眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。 五彩：指青、黄、赤、白、黑五色，指多种颜色错杂。 文章以第一人称记叙一滴水经过丽江的旅程。 1、自由阅读，并用简洁的语言概括课文主要内容。 整体把握 2、一滴水在什么时候经过哪些地方？在文中标划出来，把握一滴水的游踪，并说说文章的写作顺序。 玉龙雪山 →驿道 →纳西族村庄 →金沙江 →草甸 →落水洞 →黑龙潭 →四方街 →小桥 → 店铺 →纳西人院子 →果园和田地 整体把握 古代： 现代： （白天-黄昏-夜晚-黎明） 写作顺序： (1)从古到今从早到晚的时间顺序， (2)从高到低由远及近的空间顺序。 玉龙雪山 纳西族村庄 黑龙潭 丽江坝草甸 定向导学 金沙河 一（ ）： 二（ ）： 3、依照时空变化，把课文分成两部分。 整体把握 以水滴“自叙往事”的方式，叙写历史。 由高而下，从雪峰直入地下。 1-5 2-16 以水滴“旅途记事”的方式，描写现在。 平地起伏，接近游人的视角。 作者以“一滴水”的行踪为线索，从自然景物、人文风情这些方面来描写丽江。多角度、全方位地展示了丽江的美。 4、纵观全文，作者以什么为线 ... ...
