课件编号6838267

统编版语文四年级下册 11 白桦 同步练习题(word版有答案)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:小学试卷 查看:82次 大小:1136636Byte 来源:二一课件通
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11 白桦 一、给下面的加点字注音。 齐绽( ) 毛茸茸( ) 姗姗来迟( ) 金晖( ) 徜徉( ) 白雪皑皑( ) 读拼音,写词语。 bái huà tú shàng xuě xiù xiāo sǎ ( ) ( ) ( ) ( ) huā suì méng lóng jì jìng zhāo xiá ( ) ( ) ( ) ( ) 三、根据意思写词语。 1.指物体的样子模糊,看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰。( ) 2.闲游,安闲自在地步行。( ) 3.形容慢腾腾地很晚才到来或前来得很慢。( ) 4.洁白的积雪银光耀眼。( ) 四、在括号里填上合适的词语。 ( )的流苏 ( )的金辉 ( )的朝霞 ( )的雪花 ( )的光华 ( )的树枝 五、用“/”画出下面诗句的朗读节奏。 白桦 四周 徜徉着 姗姗来迟的 朝霞, 它向 白雪皑皑的 树枝, 又抹 一层 银色的 光华。 六、根据课文内容填空。 1.本诗的作者是 (国家)的 ,这首诗是 。(填“抒情诗”或“叙事诗”) 2.白桦是俄罗斯的国树,它生性耐寒,又通体银白,气质高雅,诗人通过对白桦的 ,表达了对民族的 ,对祖国的 。 3.本诗共分 节,每节 行。首节总写 。次节写 。第三节总写 。最后一节 。即前两节重在描摹 ,后两节重在表现 。 七、课内阅读。 在我的窗前, 毛茸茸的枝头, 有一棵白桦, 雪绣的花边潇洒, 仿佛涂上银霜, 串串花穗齐绽, 披了一身雪花。 洁白的流苏如画。 1.白桦树生长在 ,“ ”和“ ”写桦树通体洁白的形象。“ ”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;“ ”字把桦树拟人化了,突出白桦的高洁。 2.写出第二小节的诗意。 八、课外阅读。 夜 [苏俄]叶赛宁 河水悄悄流入梦乡, 大河银星万点, 幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。 夜莺的歌声沉寂了, 浸水的原野上的青草, 长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。 夜来临,四下一片静, 夜来临,四下一片寂静, 只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。 明月撒下它的光辉, 明月撒下它的光辉, 给周围的一切披上银装。 给周围的一切披上银装。 1.你认为这首诗传达出诗人怎样的心境? 2.“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说明理由。 3.这首诗主要运用拟人化手法,请你谈谈这种写法的好处。 4.读了这首诗,你还能联想到哪些诗或诗句? 参考答案 一、zhàn róng shān huī cháng yáng ái 二、白桦 涂上 雪绣 潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞 三、1.朦胧 2.徜徉 3.姗姗来迟 4.白雪皑皑 四、洁白 灿灿 姗姗来迟 晶亮 银色 白雪皑皑 五、白桦/四周/徜徉着 姗姗来迟的/朝霞, 它向/白雪皑皑的/树枝, 又抹/一层/银色的/光华。 六、1.苏俄 叶赛宁 抒情诗 2.礼赞 热爱 炽烈情怀 3.四 四 白桦的特点 桦树的枝叶 白桦静中有动的气质美 从侧面描写出白桦的美 白桦的外在形象 白桦的内在气质 七、1.我的窗前 银霜 雪花 涂 披 2.白桦的树梢尖仿佛给桦树镶了一道“雪绣的花边儿”。那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。 八、1.这首诗传达出诗人恬静、欣喜的心境。 2.不好。因为“夜来临,四下一片静”,静得连溪水也不好意思大声流淌,只能“轻轻地”,突出了夜的静谧,如去掉就没有这种效果。 3.把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写,给人以亲切自然的感觉,更能生动形象地表现出夜的诗情画意,使这首诗更富有感染力。 4.示例:郭沫若的《静夜》。 / ... ...

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