3弘扬优秀家风 第一课时（课件23张PPT+教案+素材）

统编版道德与法治五年级下册第3课弘扬优秀家风 第一课时教学设计 课题 3弘扬优秀家风 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：感受家风、家训中蕴含的传统美德和精神力量。 能力目标：能够通过网络搜索、查找相关典籍等方式了解家风家训。 3、知识目标：在了解家风、家训的过程中感受、学习蕴含其中的传统美德和精神力量。 重点 感受、学习蕴含在家风中的传统美德和精神力量。 难点 感受、学习蕴含在家风中的传统美德和精神力量。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 展示：家法伺候图片 讨论：我们经常在看连续剧的时候听到“家法伺候”这样的话，那么，“家法伺候”究竟是什么呢？动用家法的依据和目的是什么？ 导入新课。 讲授新课 视频：忠烈杨家将 总结： 家法伺候：是对违反家法、家规的惩罚方式。 依据：家法、家规、家训等。 目的：维护、培育优秀家风。 解释：什么是家风。 小抢答：你知道哪些有名的家训、家规吗？ 介绍： 《朱子家训》 《颜氏家训》 《袁氏世范》 小活动：请你摘抄一些你喜欢的家训，并说说你为什么喜欢它！ 中国古代十大经典家训家规，意味深长，读懂受用一生！ 总结：我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。 泣血家书：展示课本第17-18页三风家书。 小小分享会：请你细细品读这三封家书，说说你体会到了什么？ 总结：在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。 家风探察员：通过这节课，我们了解了许多优秀的家风、家训，这些家风、家训中蕴含着哪些品德精神？ 总结：“天下之本在家”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。 优秀家风在我家：对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于其中的中华民族优秀传统美德。 思考：十八大以来，习近平总书记多次谈家风。通过对这节课的学习，你是否明白，习近平总书记如此重视家风的原因呢？ 认识中国古代一些著名的家训，在家训中学习道理。 从家书中感受烈士精神。 从家书中分析品质美德。 认识培育优秀家风的重要意义。 课堂小结 家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 总结提升 板书 课件25张PPT。弘扬优秀家风 第一课时 道德与法治五年级下册小 讨 论我们经常在看连续剧的时候听到“家法伺候”这样的话，那么，“家法伺候”究竟是什么呢？动用家法的依据和目的是什么？视频：忠烈杨家将家法伺候：是对违反家法、家规的惩罚方式。 依据：家法、家规、家训等。 目的：维护、培育优秀家风。优秀家风家法伺候什么是家风家风是一个家庭或家族时代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。小抢答你知道哪些有名的家训、家规吗？《朱子家训》《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。《颜氏家训》作为传统社会的典范教材，《颜氏家训》直接开后世“家训”的先河，被誉为“古今家训之祖”。《颜氏家训》在家庭伦理、道德修养方面对我们今天有着重要的借鉴作用。《袁氏世范》被誉为“《颜氏家训》之亚”的《袁氏世范》，在中国家训发展史上占有重要的地位。《袁氏世 ... ...