中小学教育资源及组卷应用平台 《 俄国改革》导学案 【学教目标】 1.了解俄国彼得一世改革以及农奴制改革的具体内容 2.重点分析俄国废除农奴制的原因及影响 3.认识到落后的制度是社会生产力进一步发展的桎梏；改革是清除阻碍生产力发展的落后制度的重要手段，是历史发展的。 【教学重难点】 重点：了解两次改革的主要内容以及作用。难点：探究农奴制改革的深远意义。 一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空： 1.16世纪中期，俄国盛行_____，社会经济发展缓慢，但俄国是一个_____的封建国家。 2.1689年，羡慕西欧先进科技文化的沙皇_____掌握实权，为了使俄国成为强国，他大力推行加强_____、扩大军事力量、发展济和推广_____的改革。 3.1861年,_____颁布法令，宣布废除_____。法令规定，农奴在法律上成为“_____”，，地主不再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。 二、活动探究 探究一：结合所知识及下列名言分析彼得改革的历史影响。 “彼得大帝用野蛮制服了俄国的野蛮。” --马克思 彼得一世“让俄罗斯腾空而起，又用铁笼头将它拽住”。 --普希金 “彼得巢窝的幼雏们（小学生）是俄国知识分子的先驱。” --普列汉诺夫 探究二：结合材料分析概括农奴的地位和处境。 材料一：农奴连同妻子儿女及其财产都属于领主所有：农奴永远不能随意离开主人，如果逃亡，领主有权无限期追捕。并追回其妻子儿女及其财产。———当时俄国官方的一份调查报告 材料二：农奴的主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、小麦或小米制成的粥。他们的住房狭小，常常只有一间同牲口挤在一起的小屋。 ———《法律大全》 材料三：19世纪上半期俄国报纸上，有出售家奴与阉马的广告，有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。 探究三：根据所学内容完成下表。 比较彼得一世改革和亚历山大二世改革的异同 彼得一世改革 亚历山大二世改革 相同点 不 同 点 背景 内容 影响 性质 三、练习巩固 1.19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。为解决此问题，俄国沙皇亚历山大二世（ ） A．颁布《人权宣言》 B．制定《1787年宪法》 C．实行农奴制改革 D．实施文明开化 2.综观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是（ ） A．十月革命 B．明治维新 C．亚历山大二世改革 D．大化政新 3. 学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是（ ） A．彼得一世 B．亚历山大二世 C．列宁 D．斯大林 4. 17世纪末，与西欧资本主义蓬勃发展相比，俄国经济文化十分落后，沙皇彼得一世推行了大规模的改革，其改革给俄国带来的巨大变化是（ ） A．废除了封建农奴制度 B．赶上了西欧发展水平 C．走上了资本主义道路 D．开启了俄国现代化进程 5. 关于俄国彼得一世改革和1861年农奴制改革的相同点，表述正确的是（ ） A．都是自上而下的改革 B．都促进了资本主义的发展 C．都废除了农奴制度 D．都改变了俄国的社会制度 6. 马丁·路德·金说：“《解放黑人奴隶宣言》的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。”该宣言使黑人奴隶获得了（ ） A．选举权 B．受教育权 C．人身自由权 D．土地所有权 7. 评价历史人物是培养历史学科素养的重要组成部分，对林肯评价准确的是（ ） A．林肯当选为美国第16任总统 B．林肯领导了美国内战 C．林肯为维护国家的统一做出贡献 D．林肯颁布《宅地法》 8. 宣布“从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队”的文献是（ ） A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《罗马民法大全》 ... ...
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