2020年中考语文专项26 爱莲说(含答案)

2020年中考语文﹒分类专项复习 第3讲 文言文阅读 专项26　爱莲说 一、基础达标 1．重点词语解释 (1)可爱者甚蕃　　　　　　 蕃： (2)晋陶渊明独爱菊 独： (3)出淤泥而不染 染： (4)濯清涟而不妖 濯： 妖： (5)不蔓不枝 蔓： 枝： (6)香远益清 益： (7)亭亭净植 植： (8)可远观而不可亵玩焉 亵： (9)陶后鲜有闻 鲜： (10)宜乎众矣 宜： 2．重点句子翻译 (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (2)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 (3)予谓菊，花之隐逸者也。 (4)菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 3．朗读节奏划分 (1)水 陆 草 木 之 花，可 爱 者 甚 蕃 (2)自 李 唐 来，世 人 甚 爱 牡 丹 (3)予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 4．内容理解 (1)根据要求填空。 ①表现陶渊明独爱菊原因的句子： ， 。 ②揭示世人甚爱牡丹原因的句子： ， 。 ③《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子： ， 。 ④“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句： ， 。 ⑤写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子： ， 。 ⑥比喻君子美名远扬的句子： 。 ⑦比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子： ， 。 ⑧用感叹语气写出作者对当时不正当世风的批判态度的句子： ， 。 (2)本文主要写“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”“牡丹之爱”呢？ (3)文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。 (4)“独爱菊”“独爱莲”两个“独”字有何意蕴？ (5)陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们的处世态度有何异同？ (6)作者心中的君子具有怎样的品质？ (7)课文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？ 二、针对训练 阅读下面文字，回答问题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 [陶渊明《饮酒》(其五)] 1．解释下面加点词在文中的意思。 (1)不蔓不枝　　　　 蔓： (2)濯清涟而不妖 而： (3)陶后鲜有闻 鲜： (4)结庐在人境 庐： 2．翻译下列句子。 (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 (2)此中有真意，欲辨已忘言。 3．【甲】文中揭示菊的象征意义的句子： ；【乙】文中能印证“晋陶渊明独爱菊”的句子： 。 4．【甲】文和【乙】文分别表达了作者怎样的生活态度？请作简要概述。 参 考 答 案 一、1.(1)多 (2)只 (3)沾染(污秽) (4)洗 过分艳丽 (5)横生枝蔓 旁生枝节 (6)更加 (7)竖立 (8)亲近而不庄重 (9)少 (10)应当 2. (1)我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不沾染，经过清水洗涤但不显得过分艳丽。 (2)香气远播得越远就越清幽，洁净地挺立在水中，(人们)可以远远地观赏(莲)，而不可靠近玩弄它啊。 (3)我认为菊花，是花中的隐士。 (4)(对于)菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。(对于)莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？(对于)牡丹的喜爱，人应当很多了。 3. (1)水陆草木/之花，可爱者/甚蕃 (2)自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹 (3)予/独爱/莲之出淤泥/而不染 4. (1)①菊 花之隐逸者也 ②牡丹 花之富贵者也 ③出淤泥而不染 濯清涟而不妖 ④出淤泥而不染 濯清涟而不妖 ⑤中通外直 不蔓不枝 ⑥香远益清 ⑦亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 ⑧牡丹 ... ...