课件编号6884977

2020年中考语文专项32 梦想期望、哲理寓意(含答案)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:初中试卷 查看:99次 大小:1128698Byte 来源:二一课件通
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2020年中考语文﹒分类专项复习 第4讲 写 作 专项32 梦想期望、哲理寓意 (一)梦想期望 1.音乐人小柯在为“唱响中国”创作的歌曲《多好啊》中写道:“有多久没有注意阳光照在身上的感受了?……有多久没有注意枝条初绿瞬间的喜悦了?……不是只有华丽的衣服穿在身上才会温暖的……不是只有惊天动地的方式才能得到满足的。”我们的梦想也许是极致的精彩,也许是单纯的温暖,也许是平安的生活……不要只顾往前冲,忘了起程时的初心。“多好啊!可以自由地去往想去的地方,在天黑之前抵达自己的梦想,点燃一堆堆篝火,促膝欢唱……” 你的梦想是什么呢?你如何“在天黑之前抵达自己的梦想”呢?请以“抵达自己的梦想”为题,写一篇不少于600字的文章。 【提示与要求】 (1)可以写你的经历,也可以写你的感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 (4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 写作思路:本题目中有两个关键词,一个是“抵达”,一个是“梦想”,也就是说,要写一篇如何实现梦想的文章,关键是写自己运用了怎样的方法来实现自己的梦想。文章应以细节描写为主,特别是心理描写(写自己实现梦想的心路历程)。 2.小溪追求大海,幼芽追求春色,雄鹰追求蓝天,风帆追求激流。生命因追求而精彩。 请以“追求”为题,写一篇不少于600字的文章。 【提示与要求】 (1)请自主选择词语,把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 (4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 写作思路:要想写好这个题目,首先要选好写作对象,把题目补充完整。其次,要选好构思角度,追求什么?为什么追求?怎样追求的?追求的结果如何?可以写记叙文,讲述自己或他人为了实现梦想,不断追求,永不放弃的心路历程以及梦想实现的喜悦心情;可以写成童话,写一只蚌为了实现孕育珍珠的梦想,长年累月不停磨砺的过程;可以写成散文,旁征博引,诠释只有勇于追求梦想的人,生命才会精彩而充实。 3.“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是等待,“月上柳梢头,人约黄昏后”是等待……等待是一种智慧,一种胸怀,一份情思,一个过程,一种磨炼。 请以“等待 ”为题,写一篇不少于600字的文章。 【提示与要求】 (1)请自主选择词语,把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 (4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 写作思路:这是一道富含思辨色彩的半命题作文。写作前要按要求把题目补充完整。补题的方式有很多,可以是偏正式的结构,如“等待的幸福”“等待的悲哀”;可以是动宾式结构,如“等待花开”“等待机遇”“等待春天”;可以是并列式结构,如“等待与梦想”“等待与追求”;可以是主谓式结构,如“等待是一种牵挂”“等待是一种希望”……“等待”什么?为什么“等待”?“等待”的心情是怎样的?“等待”的结果如何?按照这个思路,我们可以进行构思:可以写亲情,叙写母亲寒冬的夜晚等待自己上晚自习归来,要用细腻的描写再现“等待”的心情;可以写友情,叙写好友间的误会,表达一种等待好友谅解的心情;可以写自己在等待理想实现时的焦急心理;可以写等待给自己带来的人生遗憾;可以采用拟人手法,通过一株花的视角,写等待花开的喜悦。可以写成议论文,用思辨的眼光,列举正反两方面的事例,分析“等待”的利与弊;也可以抓住一个角度,摆事实,讲道理,结合自己的体会,诠释“等待”蕴含的人生哲理。 (二)哲理寓意 4.读者是一个美好的身份。然而,一个人并不是随便读点什么就可以称为读者的。 ———周国平 以上文字,引发了你哪些感悟 ... ...

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