(
课件网) 同学们： 成 长 快 乐 俗话说： “女大十八变，越变越好看。” 发生这种变化的时期主要是在什么时期？ 青 春 期 第三节 一、学习目标： 知识目标： 描述青春期的身体变化和心理变化。 能力目标： 通过了解青春期知识，培养学生正确 处理青春期中一些现实问题。 情感目标： 通过交流，关注青春期身心变化，健康度过青春期。 二、学习重难点： 重点：青春期的身体变化和心理变化 难点：关注青春期身心变化，健康度过青春期。 自学一下: 知识点一：青春期的身体变化 1.形态发育：_____是青春期的显著特点，男孩女孩的形体变化，睾丸分泌的_____，卵巢分泌的_____有关。的_____时期。 2.功能发育：_____以及心脏和___等器官的功能明显_____。_____是一生中身体发育和智力发展的_____(关键期) 3.性发育：进入青春期后，男孩和女孩的性器官迅速发育，并且出现了一些羞于启齿的生理现象，男孩出现_____，女孩会来_____。 知识点二：青春期心理变化及其卫生 4.青春期的男孩和女孩，心理变化：（1）有了强烈的_____，遇到挫折又有_____，渴望得到家长和老师的关怀；（2）进入青春期后，随着身体的发育， _____开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐与异性接近，对异性长生朦胧的依恋，这些都是_____的心理变化。 5. 心理卫生：青春期正是学_____、长_____、树立_____、塑造_____的关键时期，因此，应把精力集中在_____和培养高尚情操上。 想一想： 在什么年龄容易长青春痘？ 在这个年龄还有哪些变化呢？ 说一说：青春期的身体变化 --（课本14页） 观察曲线图，说一说： 男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？ 你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析。 资料分析： 议一议：青春期的身体变化 --（课本14页） 观察曲线图，说一说： 3.男孩和女孩体型的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？ 4.男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？ 资料分析： 某地男女生身高增长速度曲线 身高增长速度 器官达到的质量/克 资料分析观点归纳： 答：男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别： 一般的说，女孩早于男孩。 女孩是8.5—9岁，男孩是10.5—11岁。 答：可能不完全一致。图中的数据只是某地男女身 高变化的平均值。不同地区、不同生活状态和不同体质的同龄、同性别同学，身高变化总会有些差异。 答：男孩和女孩体形的变化和卵巢的发育有关。通过比较教材资料分析中两幅图可以发现，随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次开始明显增加，体重也依次明显增加，由此推测，身高、体重的明显增加，会随着体形发生变化。 答：青春期间，男孩还会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、、长出阴毛和腋毛等变化； 女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、 乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。 阅读一下，了解自己在这个黄金时期将要发生的变化： --（课本15页） 下表是青春期各项指标的出现顺序。对于每个男孩或女孩来说，与表中各指标相比，可能存在差异，只要差异不大，都可以认为是正常的。请你对照这个表，分析自己的发育情况。如果有疑问，可以请教家长、老师或医生。 通过自学请大家说一说： 1.为什么说青春期是一生中的黄金时期？ 2.说一说右图中的四岁小男孩，十年后 可能出现的生理变化。 阅读一下书中小资料: 青春期身体变化及其卫生： --（课本15--16页） 阅读一下: 青春期心理变化及其卫生： --（课本16--17页） 青春期是人生的关键时期，有的变化给同学们带来了一些欢喜与烦恼。我们如何健康地度过青春期呢？ 说一说:我们如何健康地度过青春期呢？ 1.通过本课学习你有何收获？ 2.我们可以通过哪些渠道解决 ... ...
