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课件网) 九年级 学习目标 1.了解汉字造字法 2.掌握汉字演变的过程 3.明确各书体特点 4.熟记名家名篇，初步学会欣赏书法作品 分篇学习 第一篇 汉字造字法 第二篇 汉字演变过程 第三篇 书法临摹与鉴赏 第一篇 汉字造字法 “六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 象形是指描绘事物形状的造字法，是独体字，不能再拆开分析。大多数的会意字和形声字都是以象形字作为构造字体的部件。 一、象形 日 月 指事是多为抽象事物，而无具体形象可画，故在象形字上加提示符号的造字法。指事字也是独体字。与象形的主要区别是，指事字含有较抽象的部分。 二、指事 会意字是由两个或两个以上的独体字组成，以所组成的字形或字义合并起来表示一个新的意思的字，会意字是合体字。 三、会意 形声是由表示字义的形旁和表示字音的声旁组合成新字的造字法。形声字都是合体字，形旁大都是象形字，声旁的作用在于表示这个字的读音。汉字绝大多数都是形声字。 四、形声 主要类型有六种： 左形右声：江、松、城、钢 右形左声：鸭、战、期、功 上形下声：竿、花、空、雹 下形上声：盲、聋、梨、想 外形内声：固、阁、府、厦 内形外声：闷、辩、问、翅 转注属于用字法，指同一部首内读音相同或相近，意义上有共同点的一组字，可以互通。 五、转注 六、假借 假借也是一种用字法，即同音替代，口语里有的词，没有相应的文字对应，于是就找一个和它发音相同的同音字来表示它的含义 学习反馈练习： 1、从造字法角度看，下列说法完全正确的一项是（?? ） A．“人、目、采、衣”是独体字? B．“休、晶、江、火”是合体字 C．“材、攻、芳、旗”是形声字? D．“炙、射、步、月”是会意字 C 2、分析关于上图造字法表述有误的一项。（ ） A、图一的“禾”是象形字，像成熟的谷穗把上端压弯了，向下低垂。 B、图二的“甘”是指事字，口中的短横就是指事符号，表示嘴里感觉到了甜味。 C、图三的“分”是会意字，形状就如用刀把一件东西剖分为两半。 D、图四的“服”是形声字，左边为形旁，表意；右边为声旁，表音。 D 第二篇 汉字演变过程 “汉字七体”：甲金篆隶楷草行 篆书：笔画匀称，粗细划一，细劲挺直，无顿挫轻重。 代表人物:秦代李斯 常见书法字体的特点 隶书:形体宽扁，横长竖短，工整精巧，讲究“蚕头雁尾”。 代表人物:东汉蔡邕 常见书法字体的特点 楷书:字形平正，点画分明，横平竖直，规矩整齐。代表人物:唐代欧阳询、颜真卿、柳公权、元代赵孟頫 常见书法字体的特点 草书:点画连字，结构简省，偏旁假借。代表人物: 唐代张旭、怀素 常见书法字体的特点 行书:笔法流动自如，或简省点画，或并合线条，用笔灵活，体态多变 。 代表人物:东晋王羲之 常见书法字体的特点 学习反馈练习： 请欣赏“鱼”的字形演变图 请赏读“鱼”的字形演变图，找出表述有误的一项 （ ） A.甲骨文和金文中的“鱼”字是依据鱼的外形特征所创造的文字，这种文字属于六书中的象形字。 B.小篆中的“鱼”字形平正，点画分明，规矩整齐，笔力遒劲，给人精巧之感。 C.从楷书到草书的演化中，“鱼”字的“、”变为了“一”，这种变化延续至今，所以，我们现在所写的简化“鱼”字就是草书、行书演变的结果。 D.独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开，从图画演变而成，故此推断“鱼”是独体字。 B 宾 至 如 归 第三篇 书法临摹与鉴赏 “楷书四大家”： 颜真卿 柳公权 欧阳询 赵孟頫 颜真卿:创立“颜体”楷书，结体方正茂密，笔画横轻竖重，用笔浑厚强劲，善用中锋笔法，饶有筋骨，亦有锋芒，一般横画略细，竖画、点、撇与捺略粗。与柳公权齐名，人称“颜柳”。代表作品《多宝塔碑》《祭侄 ... ...
