课件编号6892216

2020年中考生物必考知识点演练:生物圈中的生命的延续和发展

日期:2024-05-07 科目:生物 类型:初中试卷 查看:10次 大小:94739Byte 来源:二一课件通
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2020年中考生物必考知识点复习演练:生物圈中的生命的延续和发展 一、选择题 1.无性生殖与有性生殖的本质区别是(??? ) A.?有无生殖细胞的形成?????B.?是否由一个亲本完成?????? C.?有无细胞分裂??????D.?有无两性生殖细胞结合 2.青蛙是庄稼的朋友,下列关于青蛙的叙述,完全正确的是( ) ①青蛙进行体外受精,卵生,变态发育②青蛙和扬子鳄属于同一类群? ③青蛙的皮肤裸露,有呼吸功能? ④青蛙的幼体用鳃和肺呼吸? ⑤将青蛙的受精卵放在干燥的环境中,会很快的死亡?? ⑥即使出现久旱天气,青蛙的数量也不会减少? ⑦青蛙的生殖可以不在水中进行? ⑧青蛙的幼体要经过变态发育才能上陆地生活 A.?②④⑥⑦??????????????????????????B.?①③⑤⑦??????????????????????????? C.?①③⑤⑧?????????????????????????D.?②④⑤⑧ 3.双眼皮和单眼皮是相对性状,双眼皮是显性性状,用D表示;单眼皮是隐性性状,用d表示。一对夫妻都是单眼皮,他们生出基因型为DD的子女的概率是(??? ) A.?0??????????????????????????????????????B.?25%??????????????????????????C.?50%??????????????????????????????????????D.?100% 4.动物进化树可以直接的表示生物之间的亲缘关系和进化历程,其中推测不准确的是( ) A.?②比③高等????????????????????????????????????????????????B.?在地层中出现化石最早的生物是④ C.?①是⑥进化面来的?????????????????????????????????????D.?①②③④⑥都有共同的祖先 5.针对谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”,学生展开了相关生物学知识大讨论。下列观点正确的是(?? ) A.?螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象??????????B.?其中包含的食物链是螳螂→蝉→黄雀 C.?在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者????D.?蝉、螳螂和黄雀都是完全变态发育 6.2018年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日”。全球农产品总产量有35%需要蜜蜂粉实现。下列有关蜜蜂的叙述,错误的是(  ) A.??? 蜜蜂是具有社会行为的昆虫??????????????????????????????????B.?蜜蜂的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 C.?蜜蜂与果蝇的发育相似,都属于不完全变态发育?????D.?蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果 7.在植物进化过程中,体现出生物进化的趋势是(? ??) ①由简单到复杂??? ②由低等到高等??? ③由自养到异养???? ④由水生到陆生 A.?①②③???????????????????????????????B.?②③④??????????????????????????????? ?C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④ 8.某种蛾易被蝙蝠捕食,但其中的一部分蛾会运用复杂的飞行模式,逃避蝙蝠的捕食。若干年后,变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列有关分析错误的是(??? ) A.?祖先蛾和变化后的蛾的差异是自然选择的结果????B.?变化后的蛾与祖先蛾的种群基因库有了较大差异 C.?蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果???????????D.?蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响 9.俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”,人类的好朋友,一只青蛙一年平均要吃掉15 000只昆虫,并且吃掉的绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述,错误的是(??? ) A.?小蝌蚪是青蛙的幼体,用鳃呼吸?????????????????????????B.?雄蛙呜叫是为了求偶抱对 C.?雌蛙产在水中的卵是受精卵????????????????????????????????D.?成蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 10.属于国家一级保护动物,常被成为“活化石”的爬行动物的是(? ) A.?大鲵??????????????????????????????????B.?蜥蜴??????????????????????????????? ???C.?扬子鳄??????????????????????????????????D.?大熊猫 11.下列关于生物化石的叙述中,正确的是(?? ) A.?生物化石都是由生物体的坚硬部分形成的 B.?生物化石为研究生物 ... ...

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