课件编号6908143

河南省南阳市淅川县2019-2020学年七年级上学期期末语文试题(图片版含答案)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:初中试卷 查看:56次 大小:62455808Byte 来源:二一课件通
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河南省,南阳市,淅川县,2019-2020,学年,七年级
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2019年秋期七年级期终质量评估 语文试题参考答案 A2、B3、B4、(1)我寄愁心与明月(2)尚思为国戍轮台。(3)潮平两岸阔,风正一帆悬。(4)自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 (5)非淡泊无以明志,非宁静无以致远 5、(1)示例:①孙悟空因三打白骨精变化的凡人而遭唐僧驱赶,走前那声“师父”,包含无奈与不舍。他为了拜一下师父,“变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜”。对师父的深情,显示了他的人情味。②唐僧师徒路经流沙河,遇到妖怪,猪八戒知道孙悟空不善水战,于是自告奋勇,下河迎敌,想引妖怪出来。这体现了猪八戒忠勇善良的人情味。(4分)③铁扇公主因与自己的孩子红孩儿难以相见,对孙悟空怀恨在心,不肯借芭蕉扇,还想加害孙悟空,但在见到牛魔王被捉拿后,不忍其受折磨,便主动借扇。这体现了铁扇公主爱夫心切的人情味。(4分)(2)化险为夷,师徒取得真佛经 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E4%BD%9B%E7%BB%8F&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn?)。(2分) 6、(1)甲图示例:甲图展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生 们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书,老师也乐于与学生交流自己的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛,强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。乙图示例:乙图展现的是一家三口坐在沙发上一起阅读的温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师,孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴。只有家长共同打造良好的阅读环境,孩子的阅读兴趣才能提高(意思对即可,3分)(2)(甲图)示例一:师生共读,携手成长。示例二:共建书香校园,共享读书之乐。(乙图)示例一:构建书香家庭,培育儒雅一代。示例二:家人齐阅读,增情益智乐融融。(4分,共7分) 7、自卑 隐约明白 感动(答对一空,得1分,意思对即可) 8、①从情节看,母亲的话交代了父亲身高缩短五厘米的原因,使情节更合理、完整。②从人物形象看,“我”向父母抱怨身高时,母亲的严肃与父亲的亲和形成对比,突出父亲亲和慈爱的形象。③从主题看,父亲和母亲对“我”的陪伴和关爱,突出了父母对我浓浓的爱,深化了文章主题(答对一点1分,意思对即可,共3分) 9、(2分)示例一:“我上高中时,学习很好,长相也过得去,但是我依然感到自卑。原因只有一个—我个子太矮,只有一米六五”照应“那天,已经做好准备要参加校篮球比赛的我临时被换掉了,原因不言自明”。示例二:“况且,你也没矮到哪去啊,你看咱俩一般高……”照应“儿子,其实你爸没老到那样,为了照顾你的心理,他假装弯腰驼背,这样他就和你一般高了……” 10、(4分)结构上:与文章题目“缩短五厘米的父爱”相呼应;是对全文内容的总结。内容上:点明了“缩短五厘米的父爱”的主旨,升华了主题;表达了“我”对父亲深沉的爱的感动与崇敬之情。(答出一方面,得1分。共2分) 11、(4分)①一方面是父亲为了照顾“我”的心理,“缩短”了自己五厘米的身高,与“我”等高,向“我”证明了只要有能力,身高不是问题。②另一方面指父亲假装弯腰驼背,用“缩短五厘米”身高的爱,帮助“我”摆脱自卑心理,最终在高考取得好成绩达了“我”对无私父爱的感激之情。(答出一点,得2分。共4分) 12、①银杏的白果壳带给我们快乐;②银杏留给我们白果肉的香;③银杏叶优美迷人④银杏具有洒脱自如、内敛淡定、充满期望、无怨无悔,从容不迫的精神品质(答对一点1分,意思对即可,共4分) 13、(4分)(1)运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了初次挂果的银杏树孱弱单薄、自卑羞赧的情态,也表现了银杏树的内敛、执着,坚定不移的品质。 (1)答出“拟人”,得1分;具体分析,得1分。计2分。 14、(4分)①作者在本段 ... ...

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