2020高考生物二轮考前复习课件讲义与专题训练：专题十三　生态系统和环境保护（56张PPT）

[专题针对训练] 1．下列有关生态系统及其结构的叙述，正确的是(　　) A．城市生态系统、农田生态系统都不属于陆地生态系统 B．营腐生生活的细菌不一定是分解者，也有可能是生产者或消费者 C．光合作用是生态系统能量输入的唯一途径 D．动物都是消费者，可加快生态系统的物质循环 解析：选A。城市生态系统、农田生态系统都属于人工生态系统，A正确；营腐生生活的细菌一定是分解者，B错误；生态系统能量输入的途径有光合作用、化能合成作用、人工投入等，C错误；动物不一定都是消费者，如营腐生生活的动物属于分解者，D错误。 2．我国“嫦娥四号”搭载了棉花种子、酵母菌和果蝇等生物作为样本，这些生物均放置于密封的生物科普试验载荷罐内。试验载荷罐内棉花种子率先发芽长叶，这是人类有史以来第一片在月球生长的绿叶。下列分析正确的是(　　) A．该密封载荷罐的正常运行需要输入能量 B．罐内的有机物可在群落与无机环境之间进行物质循环 C．载荷罐中含生态系统的四种成分，其中酵母菌和果蝇属于消费者 D．该系统的稳定性较差，其稳定性主要取决于生物的数量 解析：选A。密封的生物科普试验载荷罐的正常运行需要输入能量，A项正确；罐内的有机物在生物群落内部进行物质流动，不能在群落与无机环境之间进行物质循环，B项错误；载荷罐中的酵母菌为分解者，C项错误；该生态系统由于生物种类少，营养结构简单，其稳定性较差，生态系统的稳定性主要取决于生物的种类，D项错误。 3．若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群构成食物链(网)，其能量调查如表所示： 种群 甲 乙 丙 丁 戊 能量(107kJ·m－2) 2．50 13．30 11．80 0．28 250．00 根据表格数据，能得出的结论是(　　) A．甲一定是初级消费者 B．5种生物形成的食物链是戊→乙→丙→甲→丁 C．戊是生产者，丁是最高营养级 D．乙和丙是互利共生关系 解析：选C。根据生态系统能量流动逐级递减的特点，由于丙与乙的能量之比远远大于20%，因此二者为同一营养级，该生态系统的食物网为，甲为次级消费者，戊是生产者，丁是最高营养级，乙和丙是竞争关系，C正确。 4．下图表示生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述正确的是(　　) A．甲为生产者，包括所有植物和蓝藻等生物 B．乙和丙属于消费者，图中共涉及3条食物链 C．若乙1大量死亡，则短时间内丙2的数量增多 D．过程“戊→丁”是温室效应的主要来源 解析：选C。根据题图可知，甲和丁之间为双向箭头，且只有1个箭头指向甲，因此，甲为生产者，但并非所有植物都是生产者，如菟丝子为寄生植物，属于消费者，A错误；食物链只包括生产者(甲)和消费者(乙和丙)，因此，图中共有2条食物链，B错误；若乙1大量死亡，生产者甲的数量暂时不变，则在短时间内，丙1的数量会增加，进而导致丙2的数量也增多，C正确；图中只涉及生态系统的4种成分，不包括化石燃料，因此，戊为分解者，“戊→丁”过程不是温室效应的主要来源，D错误。 5．某农田营养结构中各营养级(甲、乙、丙)之间的部分能量流动模型如图所示[单位为J/(km2·a)]。下列叙述错误的是(　　) A．甲流向分解者的能量中有一部分由乙来实现 B．丙粪便中的能量属于乙同化能量的一部分 C．丙用于自身生长、发育和繁殖的能量占其同化量的百分比不到5% D．乙和丙两营养级之间的能量传递效率为2% 解析：选D。甲流向分解者的能量分为两部分，一部分为甲的遗体残骸被分解者分解，另一部分为被乙摄入后以乙粪便的形式被分解者分解，A正确；丙粪便中的能量来自乙，属于乙同化的能量，B正确；丙用于自身生长、发育和繁殖的能量占其同化量的百分比＝(7×105)/(2．25×107)×100%≈3．1%<5%，C正确；能量传递效率为两相邻营养级间同化量的百分比，结合题中数据可计算乙和丙之间的能量传递效率为 ... ...