1 感受生活中的法律 学案

感受生活中的法律 【学习目标】 1、认识道德与法律的共性，都是社会规范； 2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律： 刑法———惩罚犯罪行为，维护公共安全 民法———维护人们日常生活秩序 行政法———约束行政机关的权力 3、知道法律的作用： 指南针———行为指引（能为/不能为） 尺子———评价（合法/违 法） 武器———保障（敢于维权/理性/合法的方式） 【学习重点】 了解三种法律 【学习难点】 知道法律的作用 【学习过程】 1.思考：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。 2.思考：法律与道德有什么关系？在法律约束的范围之外，我们应该怎么做？ 3.小组探究：你知道哪些行为是犯罪吗？请你说一说你知道的犯罪行为都有哪些？ 4.小讨论：当我们的合法权益受到侵害时，我们应该怎么办呢？ 【精炼反馈】 一、填空题： 1.法律保护了我们的权利。我们享有人身权、（ ）、（ ）等权利。 2.法律规定了我们的义务，如过马路，要（ ）；借了别人的东西，要（ ）等。 3.纪律、道德与法律都规范着我们的行为。与纪律、法律不同，法律由（ ）制定和颁布，具有强制力和（ ）。 4.刑法是规定（ ）的法律。民法是维护人们（ ）的主要法律。 5.法律如同指南针，告诉我们（ ）。法律如同尺子，衡量我们（ ）。法律如同武器，是保护我们的（ ）。 二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”） 1.法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。（ ） 2.人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。（ ） 3.与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。 （ ） 4.法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。（ ） 5.所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（ ） 6.道德和法律如同车之两轮，缺一不可。（ ） 7.尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。（ ） 8.受教育既是权利又是义务。（ ） 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1.生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（ ）。 A.劳动法 B.刑法 C.治安管理处罚法 D.道路交通安全法 2.（ ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。 A.刑法 B.婚姻法 C.民法 D.劳动法 3.法律的作用有哪些？（ ） ①法律如同指南针，告诉我们行为的方向 ②法律如同尺子，衡量我们行为的对错 ③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌 ④提供了外部保障，维护着我们的正常生活 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 4.下列行为属于公民基本义务的是（ ） ①捐款献爱心 ②爱护公共财物 ③向工商局提建议 ④过马路，遵守交通法规 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 四、对应连线： 家庭 人身自由权 学校 抚养权 社会 受教育权 五、实践题： 1.采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。 2.回家了，与父母一起讨论家庭生活中有哪些法律在维护家庭和睦？ 3.假期与父母一起外出旅游，有哪些法律在保护我们平安？ 参考答案： 一、填空题： 1.财产权 受教育权 2.遵守交通法规 及时归还 2.国家 权威性 4.犯罪和刑罚的法律 日常生活秩序 5.行为的方向 行为的对错 坚强盾牌 二、判断题： 1—8：×√×√√√√√ 三、选择题： 1—4：DCAD 四、连线：略 五、实践题： 1.《教育法》———保证了学生的受教育权不受侵犯 《教师法》———规范了老师的言行 《未成年人保护法》———体现了学校保护 2.《婚姻法》 《反家庭暴力法》 《未成年保护法》 3.《道路交通安全法》 《刑法 》 《民法》 《旅游法》等 1 / 4 ... ...