中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学道德与法治学科六年级下第九课《日益重要的国际组织》第2课时教学设计 课题 日益重要的国际组织第2课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 知识目标：了解我国与联合国和二十国集团等国际组织的关系，理解我国参与国际组织所做发挥的作用。能力目标：初步掌握收集、整理和运用信息的能力。情感态度价值观目标：通过对我国积极参与国际组织所发挥的作用，培养学生学生的民族自信心和自豪感。 重点 了解中国参与国际的组织，明确中国对维持世界和平、促进全球发展作出的贡献。 难点 了解中国参与国际的组织，明确中国对维持世界和平、促进全球发展作出的贡献。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：播放联合国表扬对我国维护部队的维和行动对世界和平所做出的贡献的。 过渡：通过视频我们了解到中国积极参与联合国的维和行动，并为维护世界和平做出了重要贡献，那么中国与联合国是什么关系呢？ 学生观看视频 通过视频导入，切入正题，激发学习兴趣 讲授新课 中国与联合国的关系中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着自身肩负的重大国际责任尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。 过渡：同学们，中国支持联合国的一切工作吗？点拨：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。 对于联合国的各项工作和活动，我国是否参与与支持，关键是看该工作和活动是否符合联合国宪章的宗旨和原则！ 一、中国在联合国的身影和声音 过渡：中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。那么，在国际组织中中国有哪些具体的举动呢？ 1、出示图片：（1）1945年6月，联合国在美国旧金山成立，中国代表团在《联合国宪章》上签字。（2）1971年10月25日大会表决恢复中华人民共和国代表席位。这是中华人民共和国代表团在大会正式就座。2、时事链接———视频播放联合国成立70周年习近平讲话，思考：结合中国参加联合国活动的具体例子，谈谈你对习近平主席这段话的理解。3、了解中国在联合国维和行动和国际救援中的作用———中国在联合国中的活动表明：中国是一个负责人的国家 点拨：我国是一个负责人的国家，在维护世界和平与发展中发挥着重要的作用，做出了重要的贡献。二、二十国集团1、讲述什么是二十国集团 2、阅读书本72页阅读角中关于二十二国集团的相关资料，思考你知道峰会会标的原型是什么吗？有什么寓意？3、出示关于资料： 2016年9月4日至5日，二十国集团领导人第十一次峰会在中国杭州举行。 材料一??基于当前形势和各方期待，我国把峰会主题确定为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，希望从创新增长方式、完善全球经济金融治理、促进国际贸易和投资、推动包容联动式发展四个方面，落实联合国2030年可持续发展议程，消除贫困，实现共同发展。 材料二??杭州峰会放眼长远、综合施策、扩大开放、包容发展，中国推动峰会达成的“杭州共识”着眼世界经济的长远发展和根本动力，取得了丰硕成果．峰会通过的《二十国集团领导人杭州峰会公报》《二十国集团创新增长蓝图》《二十国集团落实2030年可持续发展议程行动计划》《二十国集团深化结构性改革议程》等文件，开启了世界经济新航程。小组讨论1、二十国集团属于什么性质的国际组织？ 2、二十国集团领导人第11次峰会在中国杭 ... ...
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