11《核舟记》同步测试及答案解析

八年级语文下册《核舟记》同步检测题及答案解析 一、字词书写 1．给加点的字注音。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 罔不（_____） 贻（_____） 有奇（_____）（_____） 衣褶（_____） 诎（_____） 楫（_____） 壬戌（_____）（_____） 虞山（_____） 二、选择题 2．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．明/有奇巧人/曰王叔远 B．中/峨冠而多髯者/为东坡 C．中/轩敞者/为舱 D．虞山/王毅/叔远/甫刻 3．指出下列各句中，“为”字的意义和用法不同的一项是( )。 A．为宫室、器皿、人物。 B．中峨冠而多髯者为东坡。 C．为字共三十有四。 D．盖简桃核修狭者为之。 4．下列句子中加点词意义相同的一项是( ) A．为宫室、器皿、人物/中峨冠而多髯者为东坡 B．盖大苏泛赤壁云/此中人语云 C．明有奇巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇 D．若听茶声然/皆若空游无所依 5．下列句子中没有词类活用现象的一项是（ ） A．中轩敞者为舱，箬篷覆之。 B．石青糁之。 C．而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。 D．居右者椎髻仰面。 6．下列说法中错误的一项是（ ） A．本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。 B．本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。 C．题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。 D．本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。 7．下列句子中没有通假字的一项是（ ) A．具答之。 B．左手倚一衡木，右手攀右趾。 C．卧右膝，诎右臂支船。 D．而计其长曾不盈寸。 三、课文理解 8．填空。 (1)《核舟记》选自清代_____编辑的《_____》，作者是_____，明朝人。文章全面如实地写出了核舟的全部人和物，是一篇_____(体裁)文。 (2)“核舟”的主题是“_____”，核舟小窗两边所刻文字是“_____”“_____”。左边的刻字出自《_____》，右边的刻字出自《_____》。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是：_____。 9．（把握节奏） 给下列句子划分朗读节奏。 (1)罔 不 因 势 象 形， 各 具 情 态 (2)舟 首 尾 长 约 八 分 有 奇 (3)盖 简 桃 核 修 狭 者 为 之 10．解释下列句中加点的词。 (1)罔不因势象形 (2)尝贻余核舟一 (3)神情与苏、黄不属 (4)其船背稍夷 (5)钩画了了 (6)而计其长曾不盈寸 11．本文的说明对象是_____，作者是按_____顺序来写的，先写核舟的_____面，次写它的_____面；写正面，先写舟的_____部分，次写_____，最后写_____。 四、文言文阅读 阅读下文，完成下面的题目。 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之———珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②。轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。 【注释】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。 12．【甲】文介绍了_____，【乙】文中评价画作精美的词语是“_____”。 13.解释下列句中加点的词。 (1)佛印绝类弥勒 (2)卧右膝，诎右臂支船 (3)一士人善画　 (4)旦而过之，轴必坠地 14.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 (2)令初不知爱，漫悬于壁。 15.请用自己的话说说【乙】文中画作的精美具体表现在哪里。 参考答案及解析 1． wǎng yí yòu　 jī zhě　 qū ... ...