人口分布 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解世界人口分布的特点及成因。 2．理解影响人口分布的各方面因素。 3．掌握我国人口分布特点及原因。 二、过程与方法 1．通过对世界人口分布图的分析，总结世界人口分布规律。 2．通过对世界各地自然、经济等特征的了解，分析世界人口分布的成因。 3．理解思路：只要涉及影响人口分布的因素，首先考虑到三个大的方面，然后从各个角度具体分析。 4．强调现代社会生产力发展水平对人口分布有决定性作用。 5．结合中国地形图和中国气候分布特点分析中国人口分布特点。 三、情感态度与价值观 1．树立联系的观点。 2．养成有条理、全面地分析问题的习惯。 3．培养理论联系实际的能力，提高对中国东西部差异的认识。 【教学重点】 世界人口分布的特点、我国人口分布的特点 【教学难点】 影响人口分布的因素 【教学过程】 导入新课： 讲述胡焕庸线的由来 讲授新知： 一、世界人口分布特点 1．人口密度与人口分布的联系与区别 （1）人口密度是衡量人口分布的指标 我们要研究人口大部分集中在什么区域，一般要看这个地区人口分布的疏密程度，而疏密程度一般用每平方千米土地上的人口数(即人口密度)来表示。我们把一个国家或地区单位面积上的人口数叫做人口密度。用公式表示就是：人口密度=人口总数／面积 一般地说，一个国家或地区平均每平方千米的人口数，反映了其人口分布的平均状况。如我国平均人口密度是134人／平方千米，世界平均人口密度是39人／平方千米，中国人口密度是世界的3倍多。 （2）人口密度不能反映人口分布格局 思考：两个人口密度相同的地区，人口分布格局是否相同？ 解惑：课件出示人口分布格局不同的两个地区，图中两个地区的面积相同，都是1平方千米，总人口数都是5，根据公式：人口密度=总人口数÷总面积，可以求出两地的人口密度都是5人／平方千米。但从图中明显可以看出，左图的人口分布不均匀，有人口稠密区和人口稀少区；右图人口分布均匀。由此可见两地的人口分布格局不同。 （3）世界人口分布特点 指导学生读图《世界人口分布示意（2016年）》，找出人口稠密区 设问：这些地区分别有什么特点，为什么这些人口分布稠密？ 点拨： 世界人口分布不平衡，主要分布在：北半球中低纬度地区，一半以上的人口分布在距海岸200千米范围内，80%的人口分布在海拔低于200米的范围内。随着工业化推进城镇化，人口分布还趋向于城镇地区。 【分组探究】出示中国人口分布图，设问：阅读中国人口分布图，说出中国人口分布特点是什么？ 点拨： 1．东多西少； 2．平原多，山地、高原少 3．发达地区多，落后地区少 4．汉族集中区多，少数民族区少 活动：阅读下面中国地形图、中国温度带图、中国等降水量线图，结合中国人口分布特点，说出哪些因素影响了人口分布？ 学生思考回答。 二、影响人口分布的因素 1．自然因素 地形：平原人口稠密，高山、高原地区人口较稀疏 气候：北半球温带地区，气温适宜人类居住和农业生产，人口稠密。降水少的地方人口稀少，降水较多的地方人口较密集 水资源和土壤：人口分布在很大程度上取决于水源分布。干旱地区，人口稠密区依水源多呈点状、线状和片状分布。不同的土壤自然肥力和耕作性能不同，开发利用程度也不同，影响到人口分布 2．社会经济因素 社会经济因素主要包括生产力发展水平、生产活动方式、交通运输条件以及文化教育状况等。其中，生产力发展水平对人口分布的影响最为显著 3．政治文化因素 政治因素可在较短时间内改变人口分布状况。 此外，宗教信仰、文化习俗、科技发展水平、政府的人口与发展政策以及历史因素等，也都对人口分布产生影响。 思维发散： 从中国的人口分布推断世界人口分布特点 学生回答：世界人口分布格局：主要集中在中 ... ...
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