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课件网) 语 文 考情分析 广东中考 知识储备 考情分析 广东中考名著阅读考查情况分析 课标要求 1．了解推荐名著的基本内容； 2．欣赏推荐名著的人物形象和艺术特色； 3．阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。 考情分析 命题规律 1．国内、国外名著均衡考查，一年考国内一年考国外（2018、2019年连续考查国内名著，打破了这一规律）。其中古典名著是热点：《西游记》已考三次，《水浒传》已考两次； 2．考点以情节概述和人物形象分析为主，都与作品主要人物有关，内容都延伸到选段以外。 考情分析 备考指导 1．熟悉作品，特别是主要情节内容，对主要人物形象要牢固掌握； 2．分析人物形象一定要结合具体内容，注意人物性格的多面性； 3．评价人物要客观，复杂人物形象要一分为二地去看； 4．要掌握作品的艺术特色，分析艺术特色要结合具体内容。 考情分析 2011年《新课程标准》、统编版教材推荐名著阅读篇目及历年考查情况 所在学段 篇目 作者 国别 考查情况 七上 1．《朝花夕拾》 鲁迅 （周树人） 中国 2016年已考查 2．《西游记》 吴承恩 中国 2019、2014、2010年已考查 考情分析 所在学段 篇目 作者 国别 考查情况 七下 3．《骆驼祥子》 老舍（舒庆春） 中国 2007年已考查 4．《海底两万里》 儒勒·凡尔纳 法国 近10年未考查 考情分析 所在学段 篇目 作者 国别 考查情况 八上 5．《红星照耀中国》 埃德加·斯诺 美国 近10年未考查 6．《昆虫记》 法布尔 法国 近10年未考查 考情分析 所在学段 篇目 作者 国别 考查情况 八下 7．《傅雷家书》 傅雷 中国 近10年未考查 8．《钢铁是怎样炼成的》 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 苏联 近10年未考查 考情分析 所在学段 篇目 作者 国别 考查情况 九上 9．《艾青诗选》 艾青（蒋海澄） 中国 近10年未考查 10．《水浒传》 施耐庵 中国 2018、2012、2008年已考查 考情分析 所在学段 篇目 作者 国别 考查情况 九下 11．《儒林外史》 吴敬梓 中国 近10年未考查 12．《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特 英国 近10年未考查 考情分析 所在学段 篇目 作者 国别 考查情况 课标推荐 13．《格列佛游记》 斯威夫特 英国 近10年未考查 广东中考 二、（2019广东附加题）阅读下面名著选段，完成1—3小题。（10分） ①正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，原来是行者在山凹里，聚集群妖。……那呆子有些怕他，又不敢明明的见他；却往草崖边，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。 广东中考 ②不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便问：“那班部中乱拜的是个夷人。是那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴，一窝峰，把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了；不是夷人，是熟人，熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞！就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是甚么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是，正是！我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。” 广东中考 ③行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来 我看。”八戒道：“不曾冲撞他。他也没甚么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八 ... ...
