一年级下册第6课第2课时《唐老伯有个小农场》课件+教案+音视频素材

(课件网) 唐老伯有个小农场 花城版 一年级下 新知导入 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 吱 吱 吱 吱 吱 吱 咩 咩 咩 咩 咩 咩 汪 汪 汪 汪汪 汪 听听辨辨拍拍 听一听是什么小动物的叫声，你能按节奏来模仿它们的声音吗？ 新知导入 用带有音高的旋律模仿小动物的叫声，注意力度记号。 按图示围成两个圈，做从靠拢到散开的动作，感受渐强力度变化的张力。 欣赏歌曲 (1). 小动物是带着怎样的情绪在欢迎我们 A 高兴的 B 难过 (2).歌曲是用怎样的速度来演唱的 A 很慢 B 非常快 C 稍快 教师范唱 哪些地方声音强一些，哪些地方声音弱一些？ 弱 强 “ f ” “ p ” 渐强 新知讲解 边用“Lu” 哼唱旋律边做动作。先用手做动作，再用身体的动作。 Lu~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lu~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lu~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lu~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 看教材，听听这首歌共有几个乐句，哪几个乐句是相同的？相同的用a表示，不同的用b表示，写在（ ）内。 （ ）唐老伯有个小农场，依呀依呀哦！ （ ）农场里面有小鸡，依呀依呀哦！ （ ）这儿吱吱吱，那儿吱吱吱，吱吱叫，吱吱叫，处处叫着吱吱。 （ ）唐老伯有个小农场，依呀依呀哦！ a a b a 新知讲解 新知讲解 你能找出歌曲中出现“依呀依呀哦”的歌词有多少次吗？ 新知讲解 跟着老师的琴声，带着愉快的情绪，准确的力度，一起来唱一唱歌词吧！ 新知讲解 接龙唱：当出现“依呀依呀哦”歌词时，由同学唱，其余由老师来演唱（角色互换）。 我是小小演唱家 用打击乐器练一练节奏 新知讲解 我是小小伴奏家 第1、2、4句的伴奏谱 第3句的伴奏谱 新知讲解 用打击乐器，为歌曲伴奏。 拓展学习 农场里还有很多小动物，你们能不能也把它们编到歌曲里唱一唱呢？ 这儿 | 那 儿 | 0| 叫 叫 | 处处 叫着 | 哞哞哞 哞哞哞 哞哞 哞哞 哞哞 这儿 | 那 儿 | 0| 叫 叫 | 处处 叫着 | 噜噜噜 噜噜噜 噜噜 噜噜 噜噜 课堂总结 谈一谈这节课学到了什么吧！ 今天我们学习了一首美国的歌曲《唐老伯有个小农场 》，这首歌曲一共有4个乐句，其中有3句是几乎相同的，歌曲描写了小动物们在农场里快乐地生活着、歌唱着。我们还要知道，动物是人类的好朋友，我们要懂得保护它们，不能伤害它们，这也是保护我们人类共同的家园。 板书设计 作业布置 回到家里以后，边唱歌边模仿歌曲里小动物的动作，创编表演给爸爸妈妈吧！ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 花城版音乐1年级下册第6节《唐老伯有个小农场》教学设计 课 时：1课时 课 类：设计·应用 教学策略/教学思路：本教学设计以“主体”创新为主题，面向全体学生。从学生的兴趣爱好出发，运用多种教学形式和手段，让学生在美的音乐中建立对动物的爱心，以及对人类、自然一切美好事物的热爱之情。通过多种教学方法，培养学生良好的合作意识，提高学生的创新能力和表现音乐的能力。 教材分析：《唐老伯有个小农场》是花城-出卷网-一年级下册第六课学唱中外童谣中的第二首，这是一首美国儿歌，这首歌曲朗朗上口，唱起来非常有趣，它描写了唐老伯小农场中各种可爱的动物，全曲分为四个乐句，歌曲节奏来源于美国乡土节奏，歌词采用模仿动物的叫声，富有趣味性。 学情分析：一年级学生喜欢动物，在第一册里已学过“动物世界”，在此基础上学习带有情节性的音乐，引发学生学习兴趣。教材利用听、唱、奏、视、动、写、忆、创等多种手段调动学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐、创造音乐，让学生在 ... ...