中小学教育资源及组卷应用平台 专题二 散文题型训练之主旨归纳类题型 ———下笔如有神 考察形式 归纳内容要点，概括中心意思是现代文阅读考查中重要的考点。但从近几年的高考试题来看，在题干中直接设问的并不多，较多的是采用以下三种形式： (1)根据要求归纳要点。①试用自己的话归纳关于××的感受。②概括××段的内容。③从全文来看，作者的看法(感悟)是什么？请简要概括。 (2)梳理概括情感。①请梳理全文作者情感的变化。②简析××段所表达的情感。③请概括作者对××的情感。21cnjy.com (3)概括文章主旨。①请用一句话概括全文的主旨。②请根据全文，概括作者寄托在××的思想感情。 方法点拨 根据要求归纳要点题需经过三个步骤： (1)确定区域。归纳概括题的答案一般来自文中，几乎所有的要点都在原文中有其指向的段落或句子，都有具体的区域。准确找到题目所要求的阅读区域至关重要。“找到”的关键是抓住题干。有的题干范围明确，有的范围不明确，可先看题干关键词语在文中出现的位置，其位置区域往往就是重点阅读区域。有时区域的确定还要依托全文的结构。21·cn·jy·com (2)精准阅读。 ①善抓“段眼”。“段眼”即独立成段的关键句子或某一段中的关键语句，这些语句或与全文主旨相关，或直接揭示了段落要点。从结构上看，“段眼”往往是那些领起全段或收束全段的句子；从表达方式上看，“段眼”往往是那些直接抒情或间接抒情的句子，表示观点议论的句子。2·1·c·n·j·y ②细分层次。分层阅读是归纳概括题阅读的本质，是归纳概括中最为重要的一环，因为答案要点多，如果不能有效地分出层次，就很难做到答题的全面。对于有明显标志层次的段落，分层不成问题；如果没有层次标志词，就需要我们反复琢磨段落，以句子为单位区分不同的表述对象，对象不同，就是不同的层次。 (3)精准表述。 ①因分赋点。分值的多寡决定了要点的多少。如是4分题，其要点多是1点1分；如是6分题，其要点至少有3个。【来源：21·世纪·教育·网】 ②取干去枝，摘录整合。改造，组合，变换。 ③全面、分条概括。 ④既要高度概括每个“点”，又要具体呈现每个“点”的内涵。即方面(1)＋点①＋点②……方面(2)＋点①＋点②……2-1-c-n-j-y 典型题目 概括主旨，必须要对全文有整体把握，掌握整体和部分的关系，抓住本质，进行概括。要求既要重视细节和局部，又要能跳出细节和局部，提纲挈领，高屋建瓴，具有高度的审读能力和概括能力，舍弃枝叶，取其主干，留存筋骨，去其皮肉。 1．概括角度 (1)从分析散文类型入手 不同类型的散文表达中心意思的方法是不一样的，借此可以帮助我们确立归纳的着眼点和归结点。叙事散文应看写了什么人，记了什么事，表现了什么精神、人格；写景状物散文应着重分析写了什么景物，抒发了什么情感；议论性散文主要分析文章阐发了什么观点或哲理；咏物散文最鲜明的特点是“托物言志”，主要分析所托之物被赋予了哪些象征意义。21*cnjy*com (2)从文章关键点入手 对文章中心而言，文章的标题、开头和结尾等都是要特别注意的地方。抓住这些关键点不失为归纳内容要点、概括中心意思的有效途径。【来源：21cnj*y.co*m】 (3)从分析结构层次入手 有些文章主旨比较含蓄，难以把握，只能在理解和分析全文的基础上，划分文章层次，归纳各层层意，进而提炼出中心主旨。【出处：21教育名师】 (4)从分析文章抒情议论性句子入手 文中抒情议论的句子，往往能直接表达作者对所写对象的看法，同时又揭示出事物的本质，表现文章的中心思想。抓住了这些语句，就抓住了文章主旨。 (5)从分析写作背景入手 适当借助注解，调动自己的知识储备，尽可能多地了解事物、人物、活动的时代背景，进而推断作者的写作意图。21教育名师原创作品 2． ... ...
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