14《小马过河》课件+素材 （共51张PPT）

课件51张PPT。小马过河部编版 二年级下尾巴长， 鬃毛飘， 会拉车， 能奔跑， 四个蹄子嗒嗒响， 帮助人们立功劳。一般指动物颈上的硬长毛。动物的一种脚掌。新知导入14 小马过河新知讲解 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！新知讲解棚péng窝棚驮tuó磨mò挡dǎng伯bó刻kè驮马磨坊挡住伯伯立刻浅qiǎn浅色tū突然叹tàn唉ài试shì蹄tí既jì试验马蹄既然突叹气唉新知讲解fāngfáng牌坊 书坊 坊间作坊 磨坊 粉坊多音字：新知讲解yuàn结构组词愿意 愿望 心愿笔顺半包围结构新知讲解yì结构组词意见 意志 意外上中下结构笔顺新知讲解mài结构组词麦片 麦子 小麦上下结构笔顺新知讲解gāi结构组词应该 活该 该当何罪左右结构笔顺新知讲解bó结构组词伯伯 大伯 伯父左右结构笔顺新知讲解kè结构组词立刻 刻意 雕刻左右结构笔顺新知讲解tū结构组词突然 突发突击上下结构笔顺新知讲解diào结构组词掉色 掉队掉头左右结构笔顺新知讲解棚驮磨坊小马过河新知讲解 _____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去，要过一条小河。小马妈妈自由读课文，说说小马过河要去做什么？新知讲解朗读第1、2自然段，想一想：小马为什么要过河？新知讲解 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴的说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”反问句表明小马帮妈妈做事时的热情、开心。语 言 描 写过河的原因商量、询问新知讲解你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。我们把教室打扫得干干净净。妈妈把早餐做得很营养。仿写“把”字句。新知讲解分角色朗读第3～7自然段，看看小马过河遇到了什么困难？新知讲解 小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。▲ ▲ ▲▲ ▲遇到的困难新知讲解新知讲解拟声词：表示形容人或动物等其他事物发出的声音。 使用拟声词的好处：能形象生动地表现事物的特点、人物的心情、动作的状态，使读者有身临其境的感觉。“嗒嗒嗒”“哗哗”是拟声词。拟声词的使用有什么好处？新知讲解小马依赖妈妈，做事情没主见。心理描写小马为难了，心想：新知讲解小马为难的原因一条小河拦住去路河水哗哗地流着妈妈不在身边离家已经很远了新知讲解小马先后问了谁？他们怎么说的？新知讲解有礼貌问牛伯伯：干脆 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。▲ ▲“立刻” 说明小马听了牛爷爷的话没思考，表明小马不善于思考问题。听了老牛的话，小马是怎样做的？新知讲解立刻 马上 两词虽然都有“即将”的意思，但是“立刻”比“马上”表示的时间短。1.老师抱着试卷走进教室，同学们（ ）安静下来。 2.他的生日（ ）就要到了。词语辨析立刻马上新知讲解松鼠的劝告：松鼠以“一个伙伴掉在河里淹死”为证，说明河水很深。着急、 担心认真、肯定吃惊新知讲解小马为难的原因老牛和松鼠的说法不一样不知道怎么办才好新知讲解听了老牛和松鼠完全相反的说法，小马是怎么做的？说一说：小马为什么叹气？他会想些什么？新知讲解 读一读第7自然段，想一想小马为什么会觉得“难为情”？新知讲解 小马开始是多么兴致勃勃地帮妈妈做事，可是现在却返回了家，没有把妈妈的麦子驮到磨坊里去，他多么不好意思啊。新知讲解 第7自然段中，你觉得妈妈的话当中，哪句话使你最受教育？用笔画出来，再读一读。新知讲解 孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。当拿不定主意时，要去试一试。关心、鼓励 读第8自然段，小马尝试过河的结果怎样？为什么和老牛、松鼠说的不同？ 因为小马不像(　 　 　 )，也不像(　 　) ... ...