中小学教育资源及组卷应用平台 统编版道德与法治六年级下册 第五课《应对自然灾害》第二课时教学设计 课题 《应对自然灾害》第二课时 单元 二 学科 道德与法治 年级 六 学习 目标 知识目标：了解中国人民在历次抗灾中表现出来的伟大精神，并学习这种精神。能力目标：能够通过对抗灾的了解和分析，感悟其中的抗灾精神。 情感态度价值观目标：感受抗灾精神，培养坚韧意志。 重点 了解中国人民在历次抗灾中表现出来的伟大精神。 难点 学习中国人民在历次抗灾中表现出来的伟大精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 中国自古以来就是一个多灾的国家，为什么中国人民能够顺利地挺过一次又一次巨大的自然灾害，把损失减轻到最低呢？《献给坚强的中国》 承上启下，导入新课 讲授新课 第三框 不屈的抗灾精神 过渡：重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。 材料：1998年洪水98年洪水的影响 最可爱的人 视频《为了谁》抗洪精神材料：2008年汶川大地震 汶川地震的损失 最可爱的人 抗震救灾精神 九寨沟地震“最美逆行者” 材料：2008年中国雪灾09年雪灾的损失 最可爱的人 抗雪灾精神 总结：人民解放军和武警官兵永远冲在抗灾的第一线，保卫国家，保卫人民，他们是最可爱的人！ 思考：灾难来临时，是不是只有解放军、武警战士在奋战？ 他们也是最可爱的人：医护、志愿者 过渡：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。让我们来讲讲救灾中涌现出来的志愿者的故事吧。材料：唐山１３义士、捐款的老人等 说一说：类似的志愿者故事你还知道哪些？像这样的志愿者你身边是否出现过？从他们身上你学习到了什么？视频《发自己的微光，不必等候巨火！》总结：不屈不挠、团结互助的抗灾精神实质上就是中国民族精神，它能凝聚中国力量。无论是在过去，在现在，还是在未来，都是支撑着我们民族的坚强脊梁。 阅读材料，感悟材料 通过一系列具体的材料，帮助学生感知精神的力量。 课堂小结 尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。 板书 1、抗洪精神2、抗震救灾精神 3、抗风雪精神 4、民族精神凝聚力量 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 当风雪阻断归路， 我们彼此取暖！ 当主权面对挑战， 我们亮出利剑！ 当圣火遭遇屈辱， 我们义无反顾！ 当病毒吞噬生命， 我们用爱弥补！ 当列车冲出轨道， 我们竭诚互助！ 当震撼撕裂大地， 我们开山辟路！ 勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！ 加油，同胞！ 加油，中国！ 献给坚强的中国 第三框 不屈的抗灾精神 第五课 应对自然灾害 重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。 1998年洪水 1998年特大洪水受灾面积3.18亿亩，成灾面积1.96亿亩，受灾人口2.23亿人，死亡4150人，倒塌房屋685万间，直接经济损失达1660亿元。 那一年，大水淹没了家园 那一年，他们用生命筑起了堤坝 历经近两个月的艰苦奋战，举世瞩目的98抗洪斗争才终于取得了全面胜利。整个抗洪抢险过程中，解放军和武警部队共出动了30余万人，12500辆各型汽车，1170艘舟艇，200余架飞机。这是新中国成立以来我军为抵御自然灾害动用兵力、装备最多的一次军事行动。参加抗洪抢险的部队共抢修加固堤坝10000多公里，封堵决口和排除险情14000余处 ... ...
