信息技术（教案） 【教学目标】 1．科学概念 知道信息技术，初步建立信息技术的概念。 2．过程与方法 会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解信息技术。 3．情感、态度与价值观： 在课外能积极收集与信息技术有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关信息技术的信息。 【教学重难点】 重点：建立信息技术的概念。 难点：掌握用讨论与查找资料的方法来认识和了解信息技术。 【教学过程】 一、创设情境，提出问题 信息技术的发展给生活带来的影响？ 二、活动推进，观察探究 1．探究新知（活动一）利用计算机可以做哪些事情？ 2．探究新知（活动二）利用互联网还可以做哪些事情？ 三、汇报展示，建构新知 信息技术（简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。?它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。 有人将计算机与网络技术的特征———数字化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化，当作信息技术的特征。我们认为，信息技术的特征应从如下两方面来理解： 信息技术具有技术的一般特征———技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。 信息技术具有区别于其它技术的特征———信息性。具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性。 四、延伸课堂，拓展观察 今天我们学习了信息技术的概念，并学会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解信息技术。 最后，给大家出一道课后思考题：在生活中你会怎么利用信息技术？ 信息技术（学案） 【学习目标】 1．科学概念 知道信息技术，初步建立信息技术的概念。 2．过程与方法 会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解信息技术。 3．情感、态度与价值观： 在课外能积极收集与信息技术有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关信息技术的信息。 【学习重难点】 重点：建立信息技术的概念。 难点：掌握用讨论与查找资料的方法来认识和了解信息技术。 【学习过程】 一、思考导入 人们是怎么样利用信息技术的？ 二、合作探究 1．探究新知（活动一） 利用计算机可以做哪些事情？ 2．探究新知（活动二） 手机有哪些功能？ 三、展示研讨 信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术。主要包括电子技术、计算机技术、通信技术和控制技术。 四、延伸拓展 课后思考题：在生活中你会怎么利用信息技术？ ... ...
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