保护我们的生命之河 【学习目标】 （一）科学探究： 1．通过实地考察或图片资料的分析和学习，大致了解污水处理技术。 2．通过实验制作，亲历污水处理的过程。 （二）情感、态度、价值观： 认识到人类正为保护水环境而不断努力，树立为保护环境而尽一份力的责任感。 （三）科学知识： 1．了解污水处理技术的大致过程。 2．了解其他方面的环境污染，和环境保护方面的相关知识。 【学习重点】 了解污水处理技术的大致过程。 【学习难点】 了解其他方面的环境污染，和环境保护方面的相关知识。 【学习过程】 （一）学习导入 水体污染严重影响了整个自然环境，也给人类和其他生物带来严重的后果。治理水环境，减轻水污染是我们人类不可回避的共同话题，保护我们的生命之河是每个人的责任。今天，我们就先一起来了解一种污水处理技术。 （二）了解污水处理技术。 1．学生读图，教师解说。 污水处理大致分为这样几个过程： （1）格栅： _____ （2）沉砂池： _____ （3）生物处理设施： _____ （4）二次沉淀池： _____ （5）混凝沉淀池： _____ （6）消毒池： _____ （7）出水泵： _____ （三）水的净化实验 1．介绍实验步骤： （1） _____ （2） _____ （3） _____ （4） _____ 2．分组实验：静置，沉淀，及时提醒学生在约3分钟的时候添加明矾。 3．在污水进行沉淀的时候，辅导学生制作滤水器。方法如下： （1）取一个塑料瓶洗净去底。 （2）将瓶子倒置，在瓶口处垫上适量海面或棕。 （3）在海面或棕上铺设2～3厘米厚的木炭层，轻轻压平。 （4）再在木炭层上铺设2～3厘米厚的沙子层，轻轻压平。 （5）最后再在沙层上面铺设2～3厘米砂石层，轻轻压平。 4．按步骤完成水的净化。 5．常识介绍： 自来水的净化过程，并告知学生沉淀和过滤，一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质，有许多用肉眼无法看到的微生物和有害的化学物质，还需要通过其它措施去除，才能使水变得更洁净。
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