中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级语文下册一课一练 12.清贫 一、用“√”选出下列句中加点字的正确读音。 1.任何威吓（hè xià）也吓（hè xià）不倒坚强的革命者。 2.妈妈把这双袜子上的缝（fénɡ fènɡ）缝（fénɡ fènɡ）补好了。 二、选出下列词语的反义词。 1.凶恶（ ） A.善良 B.清白 C.厌恶 D.凶残 2.清贫（ ） A.富强 B.富裕 C.贫苦 D.朴素 三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1.两个士兵在方志敏身上没搜到钱，是因为方志敏今天没有带钱。 2.方志敏一直都是坚持清贫、朴素的生活。（ ） 3.“不要瞎忙吧”写出方志敏对敌人的蔑视。（ ） 四、根据课文填空。 本文通过描写方志敏被俘的时候，敌人对其进行搜身的故事，表现出了方志敏的（ ），同时也表现了以方志敏为代表的革命者的（ ），反映了革命者们（ ）、（ ）的优秀品质。 五、阅读选段，完成练习。 是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏———怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ 1.文中的“国军”指的是_____。 2.找出能够反映方志敏生活清贫的语句，画上波浪线。 3.文中破折号的作用是( )。 A．表示解释说明 B．表示语音的延长 C．表示意思的转换，跳跃或转折 4.读文中画线句子，回答问题。 (1)“传世宝”指_____ (2)“传世宝”加上了引号，作用是( )。 A．表示引用 B．表示特定称谓 C．表示特殊含义 D．表示突出强调 六、课外阅读。 生活简朴的周恩来 在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。有一次，他穿织补过的衣服接待外宾，身边工作人员说这套“礼服”早该换换啦。他笑笑说：“穿补丁衣服照样可以接待外宾。织补的那块有点痕迹也不要紧，别人看着也没关系。丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢！”他的衬衣磨破了，换上新的领口和袖口照旧穿。1963年，他出访亚非欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿到外国宾馆去洗，只好请我国驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看到后，感动得边洗边流泪。至于周恩来穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作为珍贵文物，存放在中国历史博物馆。 周恩来的饭菜很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤。他说：“四菜一汤既经济又实惠。”他在外地视察或主持会议，同大家吃一样的饭菜，不搞特殊，离开时一定付清钱和粮票。他不仅自己这样做，还要求其他领导干部也这样做。一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了周恩来在饮食方面的律己要求。有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集，什么叫廉洁，看看总理就知道了。” 同周恩来接触较多的一些知名人士，对他廉洁俭朴的生活作风也是赞不绝口。宋庆龄说：“周总理在个人生活和作风上，和他在政治上一样，是一个真正的共产主义者。” 1．联系上下文，解释下列词语。 衣冠楚楚：_____ 百感交集：_____ 2．选文从_____和_____这两个方面表现了周恩来总理简朴的生活。 3．对画“____”的句子理解正确的是( ) A．周总理想着国家大事，不在意个人形象。 B．周总理怕丢掉艰苦奋斗的传统 ... ...
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