厦门市2020届高中毕业班线上质量检查（一） 理科综合生物能力测试 第I卷（选择题） 一、选择题：（只有一项符合题目要求） 1．下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述，错误的是 A.都是在生物膜上完成反应 B．都能生成三磷酸腺苷 C．都需要多种酶的催化 D.都能产生丙酮酸和[H] 2．下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是 A．在使用苏丹in鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色 B．无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中既可作为提取液也可作为层析液 C．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验，解离液需要用到体积分数为95%的酒精 D.探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，酒精可使溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液变成灰绿色 3．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有 红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图）。如以该植株为父本，测交 后代中约有11%植株表现为红色性状。下列解释最合理的是 A.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4彼此分离 B．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 C．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B D.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 4．在离体实验条件下，突触后膜受到不同刺激，膜电位变化的情况如图所示，有关说法正 确的是 A.突触后膜只能是下一个神经元的胞体膜 B．突触后膜上的受体与相应递质结合发挥作用后受体即被灭活 C．电位2表示突触后膜受到抑制性递质的作用，可能是K+大量外 流所致 D.电位1表示突触后膜受到兴奋性递质的作用，是Na+大量内流导致的 5．核酶是具有催化功能的RNA分子，在特异的结合并切割特定的mRNA后，核酶可以从 杂交链上解脱下来，重新结合和切割其他的mRNA分子，下列说法正确的是 A.核酶具有热稳定性，故核酶的活性不受温度的影响 B．向含有核酶的溶液中滴加双缩脲试剂，可以发生紫色反应 C．核酶发挥作用时有氢键的形成， 也有磷酸二酯键的断裂 D.与不加酶相比，加核酶组mRNA降解较快，由此可以反映酶的高效性 6．如图为某动物卵细胞的形成过程示意图，下列相关叙述正确的是 A.过程①发生着丝点分裂 B．过程②可发生交叉互换 C．细胞A是次级卵母细胞 D.细胞B中的细胞质基因只能传给后代中的雌性个体 第1I卷（非选择题） 三、非选择题： （一）必考题 29.（11分） 在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培某种植物。测得植株的呼吸速率和总光合速率变化曲线如图所示（实验过程中温度保持适宜且CO2充足。横轴表示实验所用的时间）。 回答下列问题： (1)第5--7 h呼吸作用加快的主要原因是____；第9--10h光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是 (2)与第8h相比，第10h时不再产生ATP的细胞器是____；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时 成为细胞中合成ATP的唯一场所。 (3)该植物积累有机物速率最快的时刻是第 h时，积累有 机物总量最多的时刻在第 h之间。 (4)在第8h，植物体释放到密闭容器中的氧气量 （大于／等于／小于）植物体消耗的氧 气量。 30.（8分） I型糖尿病表现为胰岛素依赖，II型糖尿病早期表现为胰岛素抵抗（即机体组织对胰岛素的反应不敏感）。甲乙两人禁食6小时后，服用等量一定浓度葡萄糖溶液后每隔30min检测体内血糖浓度，结果如下表。 血糖范围参考值： 回答下列问题： (1)甲、乙两人可能患糖尿病的是____；判断的理由是 。 (2)下列因素可促进正常人体内胰岛B细胞分泌作用增强的是 （填序号） ①血糖浓度升高 ②胰高血糖素分泌增加 ③血糖浓度降低 (3)1型糖尿病患者血液中某些抗体会损伤自身的某些胰岛B细胞，这类疾病属于____。 II型糖尿病早期患者体内胰岛素含量 （偏高／偏低／正常），对这类患者 （能 ... ...
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