第8课《匆匆》同步练习（解析版）

人教统编版（部编版）六年级下册语文第3单元第8课《匆匆》同步练习 积累运用 1.读拼音，写词语。 kōng? xū pái ?huái líng ?lì zhēng ?fā nuó ?yí _____ _____ _____ _____ _____ 2.给划线字选择正确的读音。 涔涔(chén? cén)_____????伶俐(lín g? lín)_____ 遮挽(wǎn? miǎn)_____????潸潸(lín? shān)_____ 徘徊(huí? huái)_____?????旋转(zhuǎn ?zhuàn)_____21cnjy.com 3.辨字组词。 凝_____??芒_____??伶_____ 疑_____??茫 _____??邻_____ 裸_____??碗_____??徘_____ 课_____??蜿_____??排_____ 4.选词填空。 （1）爱护??? 爱惜??? 珍惜 ①他从小就养成了一种_____书籍的习惯。 ②他十分_____时间，一分钟也不让它白白浪费掉。 ③粮食是宝中宝，人人都要_____。 （2）维持??? 保持??? 保护 ①解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是_____不了一家人的生活。 ②老红军战士始终_____着艰苦朴素的优良作风。 ③青蛙是益虫，我们要_____它。 5.指出下列句子的修辞手法。 ①过去的日子如轻烟，被微风吹散了。_____ ②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。_____ ③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？_____ 6.照样子写词语。头涔涔：_____ ???_____? ???_____伶伶俐俐：_____ ???_____? ???_____ 21世纪教育网版权所有 7.填空。 （1）燕子去了，有_____的时候，_____枯了，有_____的时候，桃花_____了，有_____的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不_____呢？ 21·cn·jy·com （2）《匆匆》一文是现代著名作家_____写的一篇脍炙人口的_____。文章细腻的刻画了_____，表达了作者_____。朱自清原名_____，字_____，中国现代著名_____、_____。代表作有：_____。 8.句子加工厂。 （1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（运用相同的修辞手法再造一个句子） 他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改病句） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子） 现代文阅读 9.阅读《匆匆》片段，回答问题。 ??? 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（??? ）过，从我脚边（??? ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（??? ）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（??? ）过了。2·1·c·n·j·y （1）在文中“□”处填上合适的标点。 （2）画横线的句子运用了_____的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。 _____的时候，日子从_____。 _____的时候，日子从_____。 （3）在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了_____。 （4）用波浪线画出文中的一个拟人句。 （5）用一句话概括本段内容。 10.课外类文阅读。 光明 赵丽宏 ? ??他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 ? ??他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。 ? ??他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 ? ??他公正。你（??? ）权重如山、腰缠万贯，（??? ）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。【来源：21·世纪·教育·网 ... ...