七年级下语文第一次月考试题 一、基础知识积累与运用（30 分） 1. 请将下面句子抄写在格子内（要求清楚、端正、无涂改，3 分） 有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 装 2. 给下列加点词语注上注音或根据拼音写出汉字。（ 4 分） 嫉．妒（ ） 哺．育（ ） 祈．祷（ ） 这是荒园， rén jì hǎn zhì ，所以不相宜，只好来捕鸟。 3. 课文和诗词内容填空。（每空一分，共 10 分） ① ，关山度若飞。 ②马上相逢无纸笔， 。 级 订 ③春潮带雨晚来急， 。 班 ④ 假 如 生 活 欺 骗 了 你 ， 不 要 悲 伤 ， 不 要 心 急 ! 忧 郁 的 日 子 里 需 要 镇 静 ： 相 信 吧， 。 ⑤在作者看来，仲永“卒之为众人，则其 。” ⑥由“皇帝奠基”猜一个文学家名字（答案从第一单元作家中找）： 。 ⑦请写出一句有关“黄河”的古诗： ， 。 ⑧成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》诗句 ， 。 ( 线 )名 姓 4. 请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写一句，要求句式相同，语意连贯。（2 分） 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， 微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 5. 初三某班拟定了四个同音字的班训，请依次填写空余的三个字。（3 分） 环境整洁突出一个“净”字；自修纪律突出一个“ ”字；文明礼貌突出一个“ ”字； 号 学 力争上游突出一个“ ”字。 6. 星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实 告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小 林听了不解地说： “你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’ 呀！”（ 4 分） （ 1）老大爷的言外之意是什么？ 1 （ 2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。 7. 王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白 究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（ 4 分） （ 1）李科长生气了 （ 2）张局长生气了 二、现代文阅读（ 29 分） （一） 15 分 不．必．说．碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说．．．． 鸣蝉在树叶里长 吟，肥胖的黄蜂（ ）在菜花上，轻捷的叫天子 ( 云雀 ) 忽然从草间直（ ）向云霄里去了。 单．是．周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖 来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟 雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根 是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥 墙，却从来没有见过有一块根像人样。 如果不怕刺， 还可以摘到覆盆子， 像小珊瑚珠攒成的小球， 又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 1. 填出文段括号中的两个动词： 、 。（ 2 分） 2. 这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？（ 3 分） 3. 从这段文字中找出“我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉 的书塾”读书的一个原因。（ 2 分） 4. 指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。（ 2 分） 5. 请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。（ 3 分） 例如：拔何首乌 、 、 、 。 6. 用文中加点的句式“不必说 ,, 也不必说 ,, 单是 ,, ”写一段话。（3 分） 。 2 （二） 14 分 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界 上最美的语——— ① 最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当 了奴隶的人民，只要牢牢记住他 ... ...
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