课件41张PPT。语文园地六部编版·四年级语文下册第一课时 你们都有朋友吧？你们是怎样和朋友相处的呢？朋友相处的秘诀１.朋友之间应该相互尊重。２.当朋友遇到困难的时候，应该伸出援助之手。３.朋友之间相互理解。 ４.朋友之间应该相互包容、体谅。５．与朋友相处需要付出自己的感情，只有真诚才能换取朋友对自己的真心。童话小故事 长鼻子的匹诺曹 当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。６.与朋友相处，是哭泣时的肩膀；困难时的助力……还有回想时的微笑。７.对朋友要有耐心，不要因为他们对我们好就忽略他们的感受。 你认为下列的情况对吗？帮助受伤的同学√嘲笑他人×为需要的人献爱心√第二课时 我学会了_____ 我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把她填在横线上。再把学做这件事的经历、体会和同学们分享。习作主题0写谁?写什么?———自己 ———学会本领体育方面：打乒乓球、打篮球、打羽毛球等。 艺术方面：弹琴、下棋等。 劳动方面：做饭、做农活等。 选自己最近最有成就感的本领来写。习作要求１.为什么学？怎么学？不会到会的过程、有趣味要用细节来描写（动作描写、语言描写，心理描写）、学后写体会。 ２.学习的过程中你遇到了哪些困难？是怎样克服的？ ３.有过哪些有趣的经历？心情有哪些变 化？ ４.理清写作的顺序，如学会了包饺子，要按照包饺子的正确的顺序去写作。如可用上这个句式：先……接着……然后……最后……。 ５.写完后，读读自己的习作，改一改不通顺的地方，和同学呼唤修改习作，看看学习的过程是否写清楚了。习作例文 我学会了从挫折中走出 挫折，人生中常见的。但，人们遇到挫折，人们会 选择放弃，不会再次努力。其实，挫折并不可怕，怕的是你不会对挫折挑战，换来成功！我就有这样的经历： 我大概7岁的时候，爷爷看见我骑4轮自行车骑地很好，便问我：“想不想骑2轮自行车啊？”我当时想尝尝新鲜就爽口地答应了。可是我刚骑上爷爷改装的自行车时，“啪！”的一声，我重重地摔在了地上，当爷爷把我扶起来时，我生气地对爷爷大吼：“我不要再骑这2脚怪物了！” 这件事中，我选择了放弃，因为我就遇到了这么小小的一个挫折，挡住了我对骑车的信心，人们也如此一样，不会坚定信心，而半途而废，但爷爷的一句话让我恢复了信心： “你不能这样,要学到新本领是要靠练的，不要轻易放弃！”我好象悟到了点什么，是懂非懂地点了点头，我又骑上了车，一次又一次地练，一次又一次地摔倒。这时我不怕挫折了，我用我的力量克服了挫折。我骑会时，我大声叫到:“我会骑了！”我知道我成功了，我又兴奋又激动，因为我从挫折里走出来了！ 是啊！你克服了困难，你就觉得用辛苦换来成功，值得！但你首先要学会从挫折中走出！课堂小结 同学们，这节习作课,我们学习了写“我学会了 ”半命题的作文，我们在介绍学会了什么的时候，要对自己心理、神态、动作进行描写，特别是学的过程要详写，最后写有什么收获。做到中心突出，感情真挚。第三课时交流平台 本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。《小英雄雨来》用序号来表示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行。 这样的写法，能帮助我们比较容易地把握主要内容。只要把每个部分的主要意思连起来，就可以解决课文的主要内容了。 我在阅读过程中，有时还会停 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
